【題目】圖1表示某適宜溫度條件下,植物CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時,A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度 , A植物光合作用消耗CO2的速率是mg/(m2h),消耗的CO2用于光合作用的階段.
(2)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是;當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,限制A植物光合作用的主要因素是;此時葉綠體中ADP的運(yùn)動方向是 .
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣.則X= .
(4)某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預(yù)先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.請依據(jù)上述信息及圖2,回答下列問題.
a.將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是;
b.葉圓片①和②對比,說明;
c.葉圓片②和③對比,說明 .
【答案】
(1)強(qiáng),4,暗反應(yīng)
(2)B,CO2濃度,從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
(3)2
(4)消耗葉肉細(xì)胞中的淀粉,避免其干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,光合作用的進(jìn)行需要光照,光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體
【解析】解:(1)光照強(qiáng)度為0時,只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,可以看出A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng);在a點(diǎn),A植物二氧化碳吸收速率為0,說明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度=4mg/m2h.此時光合作用可以進(jìn)行,葉綠體中ADP的運(yùn)動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜.(2)由圖可知,B植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比B植物低,適宜在弱光下生活.當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,A植物達(dá)到了最大的光合速率,b點(diǎn)即光飽和點(diǎn),此時限制A植物光合作用的主要因素是二氧化碳濃度.葉綠體中產(chǎn)生ADP的場所是葉綠體基質(zhì),用于光反應(yīng),場所是葉綠體基質(zhì),所以ADP的運(yùn)動方向是從葉綠體基質(zhì)到葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜.(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,A植物凈光合作用=24,呼吸速率=4,當(dāng)A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,即有24×X﹣4×12=24,X=2.(4)a.該實(shí)驗(yàn)中為避免葉片細(xì)胞中的原有的淀粉等有機(jī)物對實(shí)驗(yàn)的干擾,需要進(jìn)行黑暗處理消耗原有的淀粉.
b.葉圓片①和②對比,說明光合作用的進(jìn)行需要光照.
c.葉圓片②和③對比,說明光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體.
所以答案是:(1)強(qiáng) 4 暗反應(yīng)(2)B CO2濃度 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜(3)2(4)a.消耗葉肉細(xì)胞中的淀粉,避免其干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
b.光合作用的進(jìn)行需要光照
c.光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。
(1)圖1表示機(jī)體抵御病原體攻擊的第________道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有_______________________(填字母)。
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的________(填字母)細(xì)胞。此細(xì)胞可以產(chǎn)生__________(填名稱),作用于B細(xì)胞,使其增殖分化成________________(填字母)細(xì)胞。
(3)圖2中的________細(xì)胞(填名稱)不但能使靶細(xì)胞裂解死亡,而且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及________的細(xì)胞,這些細(xì)胞死亡的方式屬于________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候”這體現(xiàn)了生物多樣性的
A. 直接價值 B. 間接價值
C. 潛在價值 D. 經(jīng)濟(jì)價值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某運(yùn)動員在運(yùn)動時血液中所含乳酸的濃度變化情況.請回答下列問題
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸濃度 | 5 | 5 | 5 | 38 | 71 | 90 | 82 | 61 | 39 | 35 | 26 | 23 | 20 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,運(yùn)動員的無氧呼吸從第min時已經(jīng)明顯增強(qiáng),第min時血液中乳酸濃度出現(xiàn)下降.
(2)改運(yùn)動員在劇烈運(yùn)動過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 .
(3)呼吸熵是指生物體在同一時間內(nèi),呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比.運(yùn)動員在劇烈運(yùn)動時,若分解的有機(jī)物全都是糖類,則圖中可以正確反映呼吸熵隨時間變化曲線的是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中全能性較高的是
A. 蛔蟲的受精卵細(xì)胞 B. 蠶豆的葉肉細(xì)胞
C. 蛙的口腔上皮細(xì)胞 D. 人的神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量時,無需公布的項(xiàng)目是
A. 二氧化碳含量 B. 總懸浮顆粒
C. 二氧化硫含量 D. PM2.5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20min就分裂繁殖一代,F(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個菌體)接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng),理想條件下,t小時后,該種群的菌體總數(shù)是
A. M·2t B. m·220 C. 2t/20 D. m·23t
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的不同方式。請回答:
(1)科學(xué)家常用__________________細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成,原因是:___________________________________。該種細(xì)胞需要從血漿中獲取葡萄糖,其進(jìn)入細(xì)胞的方式是[ ]_______________。
(2)該模型的名稱是_____________模型,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是[ ]___________,不同功能的細(xì)胞膜上含量和種類區(qū)別最大的物質(zhì)是[ ]____________。
(3)D物質(zhì)為______________,與細(xì)胞膜的_______________________功能有關(guān)。
(4)在a~d的四種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運(yùn)的是__________________?赡艽硌鯕膺\(yùn)輸過程的編號是___________;氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號____________。以上各種物質(zhì)過膜的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜___________________的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員用3H標(biāo)記亮氨酸,檢測與乳蛋白合成和分泌有關(guān)的一些細(xì)胞器的放射性強(qiáng)度,結(jié)果如圖甲所示,相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜面積變化如圖乙所示。下列敘述錯誤的是
A. 圖甲中的a,b、c分別與圖乙中的d,f、e對應(yīng)
B. 圖甲中a幾乎在所有細(xì)胞中都存在
C. 圖乙中e可將乳蛋白分泌到細(xì)胞外
D. 圖乙中d、e、f之間的聯(lián)系主要依靠囊泡
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