【題目】某害蟲入侵某地后,其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是

A.由圖可知,第5年害蟲的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

B.此害蟲種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受種群密度的制約

C.建構(gòu)該害蟲的數(shù)量增長(zhǎng)模型屬于群落水平的研究

D.由圖可知,害蟲入侵該地后,其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知:根據(jù)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先增大后下降說明該種群數(shù)量變化呈“S”型曲線;第5年種群的增長(zhǎng)速率最大,說明處于K /2;第5年到第9年,種群的增長(zhǎng)率下降,但數(shù)值是大于0,說明種群的數(shù)量在增加。

A.圖中種群數(shù)量增長(zhǎng)速率一直在增加,第9年種群數(shù)量比第5年還多,種內(nèi)斗爭(zhēng)更激烈,A錯(cuò)誤;

B.此害蟲種群數(shù)量“S”型增長(zhǎng),種群數(shù)量的增長(zhǎng)受種群密度的制約,B錯(cuò)誤;

C.建構(gòu)該害蟲的數(shù)量增長(zhǎng)模型屬于種群水平的研究,C錯(cuò)誤;

D.由圖可知,害蟲入侵該地后,種群的增長(zhǎng)率先增加后減少,其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為氧氣從紅細(xì)胞中出來(lái),經(jīng)過血漿,穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞,再經(jīng)過組織液,穿過細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞中后進(jìn)入線粒體被有氧呼吸利用的過程,下列說法不正確的是(。

A.氧氣通過各生物膜的方式均為自由擴(kuò)散

B.根據(jù)氧氣運(yùn)動(dòng)方向,氧氣濃度最高處應(yīng)為的內(nèi)部

C.整個(gè)過程要穿過12層磷脂分子層

D.氧氣從的整個(gè)過程是不消耗生物體能量的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3

個(gè)氨基酸的DNA序列如右圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是( )

A. 基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B. 在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離

C. 基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA

D. 若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的主要手段。生物工程的四個(gè)主要領(lǐng)域并不是各自獨(dú)立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的。它們之間的關(guān)系示意如圖1所示:

1)人類最早運(yùn)用的生物工程技術(shù)是__。圖中編號(hào)①指的是__。請(qǐng)列出圖中編號(hào)②工程在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例__。

2)篩選抗癌藥物經(jīng)常要運(yùn)用__技術(shù)。單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的__技術(shù)。

3)現(xiàn)代生物工程中的核心技術(shù)是基因工程,如在利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素中,DNA重組過程必需的酶是__、__酶。

4)用限制酶EcoR1Kpn1和二者的混合物分別降解一個(gè)1000bp1bp1個(gè)堿基對(duì))的DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場(chǎng)的作用下,降解產(chǎn)物分開,如圖2所示凝膠電泳結(jié)果.該DNA分子的酶切圖譜正確的是(如圖3所示)__。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體

B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

C.若圖中染色體②表示X染色體,則③表示Y染色體

D.若染色體①上有基因B,則染色體④上可能是基因Bb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原灰鼠跟蹤調(diào)查25年,繪制種群λ值的變化曲線。圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)分析回答:

1 2

1)草原群落中物種數(shù)目的多少稱為________。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異,草原不同地段往往分布著不同的種群,它們常呈___________分布。

2)該灰鼠在0~5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“__________”型增長(zhǎng),第20年的種群數(shù)量_________(填“大于”“小于”或“等于”)第15年的種群數(shù)量。

3)下表是生態(tài)學(xué)家繪制圖1曲線時(shí)使用的調(diào)查方法及部分?jǐn)?shù)據(jù)。

捕獲數(shù)/

標(biāo)記數(shù)/

初捕

32

32

重捕

36

4

(注:調(diào)查總面積為2hm21hm210 000m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的灰鼠數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。假定重捕取樣中標(biāo)記比例與總數(shù)中標(biāo)記比例相等。)

該草原灰鼠的種群密度為_____/hm2,生態(tài)學(xué)家調(diào)查灰鼠種群密度的方法是________

事實(shí)上灰鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏______。

4)圖2中有________條食物鏈,鷹和蛇的關(guān)系為_____。由于捕蛇者對(duì)蛇的捕殺,使蛇的數(shù)量大量減少,則短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖.

1)圖1中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過程是_____,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是_____

2)據(jù)圖1所示推斷EcoRⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列是_____

ACGAATTCA BTGAATTCG CGAATTC DGCTTAA

3)圖1中,質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.0kb0.8kb3.2kb三個(gè)片段,重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后,形成1.0kb4.8kb兩個(gè)片段,重組質(zhì)粒至少增加_____kb.(1kb1000堿基)

4)關(guān)于制備圖中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述,正確的是_____

A.制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂

B.操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)

C.制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射滅菌

D.倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,要立即將平板倒過來(lái)放置

5)在目的基因增殖過程中,圖2表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸對(duì)的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯(EMS)處理后,在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一.則說明EMS能將G改變?yōu)?/span>_____

A.胞嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶 D.鳥嘌呤

3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程.

6)據(jù)圖3下列說法中正確的有_____

①ab過程所需的原料在細(xì)胞中有8

②a、b過程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核

③bc中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況,但配對(duì)方式不完全相同

在細(xì)胞增殖過程中,只會(huì)發(fā)生a過程,不會(huì)發(fā)生bc過程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是

A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

B.將植物水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

C.若曲線表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線可表示生長(zhǎng)素對(duì)根的作用

D.若曲線表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線可表示生長(zhǎng)素對(duì)單子葉作物的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)。小麥抗銹病(B)對(duì)不抗銹病(b)為顯性。這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律。如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖。試回答下列問題:

(1)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有________種。

(2)步驟④的方法是__________________,步驟⑤中最常用的藥劑是________________。

(3)基因重組發(fā)生在圖中的_________________________________________________(填步驟代號(hào))。

(4)經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型,這是因?yàn)檎T發(fā)突變是__________________,而且突變頻率__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案