【題目】下列關于受精作用及結果的敘述，正確的是( )

A．精卵相互識別的基礎是細胞膜的流動性

B．后代從雙親各獲得一半的DNA

C．使后代產(chǎn)生不同于雙親的變異

D．后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

【答案】C

【解析】

試題分析: 精卵相互識別的基礎是細胞膜的糖蛋白的細胞識別作用，結合的基礎是細胞膜的流動性，A錯。后代從雙親各獲得一半的核DNA，而質DNA基本來自母本，B錯。由于不同基因型配子的隨機組合，形成不同基因型受精卵，使后代產(chǎn)生不同于雙親的變異 C正確。后代繼承了雙親的部分遺傳性狀，同時生成部分變異性狀，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的敘述，錯誤的是（ ）

A．內質網(wǎng)增大了細胞內膜的面積，為許多生化反應提供了更多的場所

B．有葉綠體的細胞一定也有線粒體

C．核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所

D．高爾基體與多糖的合成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學物質，這兩種物質分別是

A. 脂肪和核酸 B. 乳糖和蛋白質 C. 乳糖和核酸 D. 蔗糖和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的敘述，正確的是（ ）

A. 霉菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

B. 酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C. 酵母菌、乳酸菌都是異養(yǎng)生物，在內質網(wǎng)上都附著有核糖體

D. 乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知

A. 甲→乙的過程中細胞內染色體數(shù)目加倍 B. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C. 丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離 D. 戊階段細胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的相關敘述正確的是：（　�。�

A. 對保護對象進行異地專門保護是對生物多樣性最有效的保護措施

B. 對海洋生態(tài)系統(tǒng)保護需要完全禁止捕魚

C. 可利用現(xiàn)代生物技術，如建立精子庫，對生物多樣性進行保護

D. 青蒿素是從黃花蒿中提取的有效抗瘧特效藥，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鵪鶉的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），羽色受兩對基因控制，表現(xiàn)為栗、黃、白3種顏色．（注：不考慮交叉互換和性染色體的同源區(qū)段）為研究鵪鶉羽色的遺傳規(guī)律，科研人員做了如下一系列實驗．

（1）對栗羽、黃羽、白羽三個純系鵪鶉進行雜交實驗，結果見圖1和圖2．根據(jù)雜交結果，初步推測鵪鶉羽色間的顯隱關系是 ， 控制羽色的基因存在于染色體上，（遵循或不遵循）自由組合定律．
（2）為驗證上述推測，科研人員選擇純系黃羽和純系白羽進行雜交實驗，結果見圖3和圖4.實驗三和實驗四中個體的出現(xiàn)，說明上述推測是正確的．實驗三、四中F1栗羽的基因型分別是 ．
（3）白羽和黃羽是在飼養(yǎng)栗羽鵪鶉的過程中偶然出現(xiàn)的，控制白羽和黃羽的基因（是或不是）等位基因．白羽和黃羽的出現(xiàn)是造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“沒有碳，就沒有生命”，這主要是因為（　�。�

A. 碳元素在生物細胞中含量最多 B. 碳元素主要分布在有機物中

C. 生物大分子以碳鏈為骨架 D. CO2是聯(lián)系有機界和無機界的重要物質

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同步練習冊答案