【題目】科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)相結(jié)合的方法培育轉(zhuǎn)基因克隆羊,以便通過(guò)膀胱生物反應(yīng)器(膀胱上皮細(xì)胞可以合成所需蛋白質(zhì)并分泌到尿液中)生產(chǎn)人的白蛋白。與乳腺生物反應(yīng)器相比,膀胱生物反應(yīng)器具有多種優(yōu)點(diǎn),如沒(méi)有性別上的要求、提取時(shí)間長(zhǎng)、提取方便和產(chǎn)量高等。其技術(shù)流程如圖所示。

1)過(guò)程為基因工程的核心步驟,即___________。導(dǎo)入成纖維細(xì)胞的常用方法是________

2)為使人白蛋白基因能在轉(zhuǎn)基因羊的膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá),構(gòu)建A時(shí),應(yīng)該在目的基因前插入________________。

3B____________,表示的技術(shù)的原理是_____________________________

4C的發(fā)育階段通常為______________。圖中_________(填圖中序號(hào))過(guò)程是胚胎工程技術(shù)的“最后一道工序”。

5C 能在代孕母羊體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是______________________

【答案】構(gòu)建基因表達(dá)載體 顯微注射法 能在膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因的啟動(dòng)子 減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞 動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性 桑椹胚或囊胚 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)(為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能)

【解析】

據(jù)圖分析,圖中過(guò)程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程,A表示基因表達(dá)載體;過(guò)程表示核移植技術(shù),B表示減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞;過(guò)程③表示胚胎移植,C表示早期胚胎。

1)根據(jù)以上分析已知,圖中過(guò)程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體;將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞)常用顯微注射法。

2)基因工程中,為使目的基因在相應(yīng)細(xì)胞中表達(dá),在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)在目的基因前加入相應(yīng)受體細(xì)胞中的啟動(dòng)子,因此為使人白蛋白基因能在轉(zhuǎn)基因羊的膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá),構(gòu)建A時(shí),應(yīng)該在目的基因前插入膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動(dòng)子。

3B要去核并構(gòu)建重組細(xì)胞,因此B為處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞;表示的技術(shù)是體細(xì)胞核移植,其原理是動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。

4C為能移植的胚胎,一般為桑椹胚或囊胚;胚胎工程技術(shù)的最后一道工序是胚胎移植,即圖中。

5C早期胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程中,同化量是核心概念之一。依據(jù)下列食物鏈,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.草的同化量等于草光合作用積累的有機(jī)物中的能量

B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

C.狐糞便中的能量屬于兔同化量的一部分

D.生態(tài)系統(tǒng)中所有生物同化的能量最終以熱能的形式散失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示中國(guó)科學(xué)家率先分離并發(fā)布的新型冠狀病毒(COVID-19)照片,相關(guān)研究已發(fā)表在頂級(jí)醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》上。研究表明,COVID-19是典型的單股正鏈RNA病毒,其RNA可直接用作翻譯的模板,引起的疫情地球人皆知。請(qǐng)思考回答相關(guān)問(wèn)題:

1)當(dāng)有人對(duì)病毒和細(xì)菌混淆不清時(shí),你可以告訴他,與細(xì)菌相比,病毒的顯著結(jié)構(gòu)特征是___________ 。

2)冠狀病毒是自然界普遍存在的一類(lèi)病毒,因其形態(tài)像王冠而得名,SARSCOVID-19 都是其“家族”成員,只不過(guò)COVID-19是其“家族”中的新成員。冠狀病毒都是RNA病毒,其變異速率比DNA病毒快,給研究帶來(lái)一定困難,從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析,其原因是___________。

3)在我國(guó)中西醫(yī)藥物聯(lián)合治療新冠肺炎過(guò)程中,關(guān)鍵還是靠自身的特異性免疫功能才能康復(fù),消滅病毒、恢復(fù)健康是人體免疫系統(tǒng)________功能的體現(xiàn),人體內(nèi)能特異性識(shí)別被COVID-19感染細(xì)胞的免疫細(xì)胞是_________________。

4)新冠肺炎的診斷依靠病癥、抗體檢測(cè)、CT 和核酸檢測(cè)。核酸試劑盒用于快速檢測(cè)時(shí),要用到(熒光)PCR技術(shù)和分子雜交技術(shù),“分子雜交”的依據(jù)是核酸分子的__________性。從疫區(qū)歸國(guó)的某人,免疫功能正常,其多次COVID-19血清抗體檢測(cè)都呈陰性,嚴(yán)格封閉隔離八天后卻發(fā)病并確診為新冠肺炎患者。對(duì)于這一事實(shí),最可能的解釋是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】撫州夢(mèng)湖景區(qū)是集防洪排澇、休閑娛樂(lè)、旅游商業(yè)和景觀綠化為一體的大型綜合性水利工程。夢(mèng)湖里長(zhǎng)有蘆葦、水毛茛等植物,湖的周邊各類(lèi)灌木和草地上穿插著香樟、石楠、桂花、銀杏等植物。近些年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)力度較大,周邊居民增多,部分生活污水流入了湖泊。

1)夢(mèng)湖景區(qū)可稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)是指_________________________。

2)流經(jīng)夢(mèng)湖生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________________

3)夢(mèng)湖與鳳崗河一道形成一灣清水,在城中環(huán)繞,營(yíng)造了“清波蕩漾拂人醉,一城人家半城碧”的美妙景色,令人流連忘返,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。湖中鳙魚(yú)體色有差異,體現(xiàn)了生物多樣性中的______________多樣性。

4)圖為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖,其中A、BC、DE分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。圖中具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是_____________。在自然界中, 一般情況下生物B的種群數(shù)量比生物E的多,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)分析,原因是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì),下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來(lái)源及調(diào)節(jié)過(guò)程。

1)細(xì)胞中的膽固醇可以來(lái)源于血漿。人體血漿中含有的某種低密度脂蛋白(LDL)的結(jié)構(gòu)如圖所示,其主要功能是將膽固醇轉(zhuǎn)運(yùn)到肝臟以外的組織細(xì)胞(靶細(xì)胞)中,以滿(mǎn)足這些細(xì)胞對(duì)膽固醇的需要。

①與構(gòu)成生物膜的基本支架相比,LDL膜結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是__________。LDL能夠?qū)哪懝檀紲?zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)至靶細(xì)胞中,與其結(jié)構(gòu)中的__________與靶細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合直接相關(guān)。

LDL通過(guò)途徑①_____方式進(jìn)入靶細(xì)胞,形成網(wǎng)格蛋白包被的囊泡,經(jīng)過(guò)脫包被作用后與胞內(nèi)體(膜包裹的囊泡結(jié)構(gòu))融合。由于胞內(nèi)體內(nèi)部酸性較強(qiáng),LDL與受體分離,胞內(nèi)體以出芽的方式形成含有受體的小囊泡,通過(guò)途徑②回到細(xì)胞膜被重新利用。含有LDL的胞內(nèi)體通過(guò)途徑③被轉(zhuǎn)運(yùn)到_____中,被其中的水解酶降解,膽固醇被釋放進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

2)細(xì)胞將乙酰CoA合成膽固醇的場(chǎng)所是______(細(xì)胞器)。

3)當(dāng)細(xì)胞中的膽固醇含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制LDL受體基因表達(dá)以及_______,從而使游離膽固醇的含量維持在正常水平。

4)膽固醇是構(gòu)成_______的重要成分。下圖為不同溫度下膽固醇對(duì)人工膜(人工合成的脂質(zhì)膜)微粘度(與流動(dòng)性負(fù)相關(guān))影響的曲線(xiàn)。

據(jù)圖分析膽固醇對(duì)膜流動(dòng)性的作用:__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是菠菜幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中階段A中,葡萄糖氧化分解釋放的能量的去向是__________。

2)物質(zhì)①中的氧來(lái)自__________,生成物質(zhì)②需要的[H]來(lái)自__________(填場(chǎng)所)。

3)正在生長(zhǎng)的菠菜幼苗,生成物質(zhì)②需要的O2來(lái)自__________(答出2點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類(lèi)型,如圖中a、bc所示,、、代表跨膜的離子或小分子。下列敘述正確的是(

A.a類(lèi)型中Y離子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來(lái)自于X離子的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程

B.肌細(xì)胞吸收氨基酸分子是通過(guò)b類(lèi)型進(jìn)行的

C.藍(lán)藻、水綿、葉肉細(xì)胞、熒火蟲(chóng)發(fā)光器細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生c類(lèi)型

D.溫度、酸堿度、氧氣濃度均會(huì)影響abc三種類(lèi)型的運(yùn)輸速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香稻米香氣馥郁,被視為水稻中的珍品。香稻含有多種揮發(fā)性有機(jī)物質(zhì),其中2-乙酰-1-吡咯啉(2-AP)是香稻中主要的揮發(fā)性物質(zhì)。已知基因B編碼酶B,基因F編碼酶F,基因B的數(shù)量決定2-AP的積累量,2-AP的積累量與水稻的香味強(qiáng)度密切相關(guān),2-AP的合成和代謝途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖分析,普通二倍體水稻中,基因F隱性突變后,稻米表現(xiàn)出香味性狀的原因是____。

2)基因b不能控制酶B的合成,基因型為Bbff的水稻____(填“具有”或“不具有”)香味。濃香型水稻的基因型為____,無(wú)香味純合水稻的基因型是____

3)將基因型為BbFf的無(wú)香味水稻自交,子代均沒(méi)有出現(xiàn)香稻,從遺傳學(xué)的角度分析,原因可能是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下圖所示生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的主體是____________,圖中的人與雞的種間關(guān)系是______________。沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)_____________的一部分。

(2)圖示是否體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)反復(fù)利用的特點(diǎn)___________(填“是”或“否”)。該生態(tài)系統(tǒng)的意義在于通過(guò)多途徑利用農(nóng)作物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的__________,提高了能量_________。

(3)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)鼠害成災(zāi),可以采用____________、生物防治和機(jī)械防治等方法來(lái)防治鼠害,但目前人們更傾向于對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境無(wú)污染的生物防治,最有效的是引入鼠類(lèi)天敵。引入天敵防治鼠害的防治效果持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),為什么?_______________________________________。

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