【題目】有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能。 （_____）

【答案】對(duì)

【解析】有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能如：豬胰島素和人胰島素結(jié)構(gòu)并不完全相同，但它們都具有降血糖的作用，故本題判斷為“對(duì)”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們常選用的質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是

A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞進(jìn)行檢測

C.增加質(zhì)粒分子的分子量

D.便于與外源基因連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班級(jí)開展制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)家構(gòu)建模型的過程。下圖是某學(xué)習(xí)小組制作模型的流程圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①所示配件的中文名稱是______________。

（2）脫氧核甘酸鏈按______________平行方式盤旋成雙鏈DNA分子。

（3）各小組制作的模型彼此不同，體現(xiàn)了DNA分子的多樣性，其主要原因是____________的排列順序千變?nèi)f化。

（4）該小組制作的模型中堿基配對(duì)有一處錯(cuò)誤。請(qǐng)寫出正確的堿基配對(duì)方式并說明原因___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖。據(jù)圖回答：

（1）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（2）控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物對(duì) 的充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。污水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的____________。

（3）輸入該人工濕地的能量有_____________。若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為 。

（4）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，用不能透過生長素的薄玻璃片分割，放在瓊脂切塊上，實(shí)驗(yàn)處理如圖1所示，收集到的生長素（IAA）的含量如圖2所示。下列說法正確的是（ ）

A．a與b對(duì)照說明薄玻璃片不影響生長素的橫向運(yùn)輸

B．b與d對(duì)照說明瓊脂切塊影響生長素的運(yùn)輸

C．c與d對(duì)照說明單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

D．該實(shí)驗(yàn)說明生長素的產(chǎn)生需要光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（ ）

A．丙酮酸的繼續(xù)分解不一定需要氧氣的參與

B．有氧呼吸生成的CO2中的O全部來源于葡萄糖

C．有氧呼吸與光合作用過程中產(chǎn)生的[H]都能與02結(jié)合

D．用溴麝香草酚藍(lán)溶液可檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02，溶液顏色是由黃變綠再變藍(lán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．細(xì)胞凋亡受基因控制；細(xì)胞癌變與基因無關(guān)

B．細(xì)胞衰老，代謝普遍減弱；細(xì)胞癌變，代謝普遍增強(qiáng)

C．細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變

D．艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同，長期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．線粒體——有氧呼吸的主要場所，“動(dòng)力工廠”

B．溶酶體——“消化車間”，含多種水解酶　

C．核糖體——加工蛋白質(zhì)及脂質(zhì)的“車間”

D．中心體——與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞屬于G0細(xì)胞的是（　�。�

A.神經(jīng)細(xì)胞B.骨髓細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.腎細(xì)胞

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