【題目】某班同學(xué)用新鮮蘋(píng)果榨取果汁并制作果酒,其簡(jiǎn)要流程如下:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是_________________。
(2)分離酵母菌應(yīng)使用____________ (用途)培養(yǎng)基,固定化酵母細(xì)胞常采用___________法,若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意_______________。
(3)在酸性條件下,可用______________來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)所得果酒中酵母菌的活菌數(shù)目,通常可采用_____________法。
(4)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級(jí)使用,該班同學(xué)可將菌液采用___________法在_____℃環(huán)境中進(jìn)行長(zhǎng)久保存。
【答案】 用果膠酶處理 選擇 包埋 無(wú)菌條件(避免微生物的污染) 重鉻酸鉀 稀釋涂布平板 甘油管藏 -20℃
【解析】【試題分析】
本題以“用新鮮蘋(píng)果榨取果汁并制作果酒”為載體,考查果酒制作的原理、選擇培養(yǎng)基的選擇作用、接種微生物常用的方法、菌種的保藏方法、果膠酶在果汁加工中的作用的知識(shí),對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵?忌筛鶕(jù)題意回顧相關(guān)知識(shí),然后解答問(wèn)題。
(1)榨取的果汁非常渾濁是因?yàn)榧?xì)胞壁的成分果膠的存在,根據(jù)酶的專(zhuān)一性,應(yīng)用果膠酶處理。
(2) 分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基;由于酵母細(xì)胞比較大,不易吸附和結(jié)合,所以適合用包埋法固定化酵母細(xì)胞。若要使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意不能被雜菌污染。
(3)橙色的重鉻酸鉀在酸性條件下可與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色,所以可用重鉻酸鉀在酸性條件下來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生;液體中的酵母菌數(shù)目可用稀釋涂布平板法來(lái)估測(cè)。
(4)若要長(zhǎng)期保持菌種,可以將菌液采用甘油管藏的方法,放在-20℃的環(huán)境中進(jìn)行長(zhǎng)久保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,果蠅也是早于人類(lèi)基因組計(jì)劃之前基因被測(cè)序的一種生物.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)果蠅的基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測(cè)序的染色體條數(shù)為 .
(2)假如果蠅的紅眼基因(E)和白眼基因(e)位于X染色體上,圖甲表示某果蠅個(gè)體的正常減數(shù)分裂過(guò)程:
①圖甲中Ⅱ細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,其細(xì)胞核中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比例為 .圖甲中Ⅲ細(xì)胞的名稱(chēng)是 .
②若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,不考慮基因突變,則圖甲果蠅的眼色為 色,該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育為一只白眼果蠅,則這只白眼果蠅的性別為 .請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出Ⅰ細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞c的染色體組成.
(3)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄果蠅的基因型是 ;第二代雜交親本中,雄果蠅的基因型是 ;最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是 ,剛毛雌果蠅的基因型是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制和基因表達(dá)的敘述,不正確的是
A. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都有氫鍵的斷裂和形成 B. 人體不同細(xì)胞中DNA復(fù)制方式不同
C. 翻譯過(guò)程中mRNA都要與核糖體結(jié)合 D. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遺傳信息可由DNA流向RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)反映出影響生物的非生物因素是 ( )
A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 陽(yáng)光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情
況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如右下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物中的基因是一段包含一個(gè)完整的__________單位的有功能的DNA分子片段。
(2)若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循________定律;蛐蜑AaBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為_________。
(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育。現(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類(lèi)型,通過(guò)觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷。(注:不考慮基因突變和片段交換)
①若出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒(méi)有發(fā)生染色體易位;
②若____________________,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位;
③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位,且D基因連在b基因所在的染色體上,d基因
連在B基因所在的染色體上,請(qǐng)用遺傳圖解表示該植株自交產(chǎn)生子代的過(guò)程(要求寫(xiě)出配子)。_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)溶酶體起源于乙____________(細(xì)胞器名稱(chēng))。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氧酸,放射性依次出現(xiàn)在____________→ __________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的_________(填寫(xiě)基團(tuán))。
(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是_______________(填寫(xiě)細(xì)胞器),它是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_________合成的車(chē)間。細(xì)胞器膜、_________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,次級(jí)卵母細(xì)胞中,姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有()
A. 46、23、0、46 B. 23、46、0、23 C. 46 、23、0、92 D. 184、92、46、46
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B. 與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞生物膜僅缺少了核膜這一組成成分
C. B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中,線粒體的數(shù)目會(huì)增多
D. 光合作用是能量進(jìn)人生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑,反應(yīng)的場(chǎng)所都在葉綠體
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