【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是

①酒精被胃黏膜吸收

②性激素進(jìn)入細(xì)胞

③胰島細(xì)胞合成的胰島素排出細(xì)胞

④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

A. ②③④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③

【答案】B

【解析】酒精被胃黏膜吸收以及性激素進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散，不需要線粒體提供能量，①②錯誤；胰島細(xì)胞合成的胰島素排出細(xì)胞的方式是胞吐，需要線粒體提供能量，③正確；小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸，需要線粒體提供能量，④正確。綜上所述，B項正確，A、C、D三項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“一切動植物繁衍得太快，以致自然界無力供養(yǎng)它們，因此每一代都有許多……死掉了。有什么來決定哪個將生存呢？……有幾分靠運氣，但還有一個較為重要的原因。”達(dá)爾文認(rèn)為“較為重要的原因”是五中能否（ ）

A. 參加競爭 B. 適應(yīng)環(huán)境 C. 取悅?cè)祟?/span> D. 具有生命力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（局部），相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.初級消費者同化的總能量為（B2+C2+D2）
B.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為（B2+C2+D2）
C.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為
D.圖中B1表示生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次說法錯誤的是

A. 大腸桿菌菌落屬于種群層次

B. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

C. 所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次

D. 病毒不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某動物細(xì)胞中部分染色體示意圖,圖中均有性染色體X。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)細(xì)胞中具有同源染色體的是圖________;等位基因的分離發(fā)生在圖________。

(2)該動物體內(nèi)有可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞的器官是________。圖中含有X染色體數(shù)目最多的是_______。乙細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_________

(3)人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，其細(xì)胞內(nèi)有44條常染色體和2條X染色體，此細(xì)胞不可能是________ 。

①初級精母細(xì)胞 ②次級精母細(xì)胞 ③初級卵母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞

A.①② B．①③ C．①②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的。其中，基因A決定黑色素的形成；基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布；沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布。這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實驗：

請分析上述雜交實驗圖解，回答下列問題：

（1）F1測交后代的表現(xiàn)型有______種，基因型有_____種，基因型之比為_________________ ,控制家兔毛色的基因遵循_________________定律。

（2）F2中表現(xiàn)型為灰色的家兔中，純合子占_________；表現(xiàn)型為白色的家兔中，雜合子占_________。

（3）在F2表現(xiàn)型為黑色的家兔自由交配，其后代分離比是______________________________；與親本基因型不同的個體占___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)成就中，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其學(xué)科范圍，擴(kuò)展到社會和經(jīng)濟(jì)思想領(lǐng)域，并對中國近代民主思想產(chǎn)生了重要影響的是

A．牛頓的經(jīng)典力學(xué) B．愛因斯坦的相對論

C．普朗克的量子論 D．達(dá)爾文的進(jìn)化論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（　�。�
A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中X物質(zhì)是；④過程是在中進(jìn)行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標(biāo)號）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是；表示積累有機(jī)物最多的點是 ． 曲線B→C段變化的原因是 ．
（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 ．
（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量（增多、減少、或不變）
（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A，B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB ． 若M=MB﹣MA ， 則M的確切含義可以描述為 ．

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