【題目】如圖是辛格和尼科爾森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，下列敘述不正確的是

A.與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a，細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過程，植物細(xì)胞間可通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

B.c分子的特點(diǎn)是有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部

C.生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能與圖中的b、d有關(guān)

D.構(gòu)成生物膜的b、d大多是可以運(yùn)動(dòng)的

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，其中a為糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜的外表面；b為磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；c為磷脂分子；d為蛋白質(zhì)。

A.細(xì)胞膜膜表面的糖蛋白具有識(shí)別功能，高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲形成通道進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，A正確；

B.c為磷脂分子，其具有親水性磷酸頭部和疏水性脂肪酸尾部，B錯(cuò)誤；

C.圖中b是磷脂雙分子層，d為蛋白質(zhì)分子，生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)，C正確；

D.構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是傳出神經(jīng)上一段與骨骼肌相連的部分,其結(jié)構(gòu)類似于突觸。乙圖為甲圖某區(qū)域放大后的亞顯微結(jié)構(gòu)模型圖。以下相關(guān)敘述合理的是 ( )

A. 乙圖為甲圖d部位放大示意圖,其突觸小體內(nèi)完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

B. 乙圖中興奮由b傳至c的過程,①處膜內(nèi)電流方向是c→b

C. ⑤為突觸間隙,其內(nèi)可含有多種激素

D. 適宜強(qiáng)度電刺激電位計(jì)q之前的某處,電位計(jì)有電位變化但骨骼不收縮,即可判定d結(jié)構(gòu)受損

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌無線粒體，有核糖體 B. 水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡

C. 酵母菌有線粒體，也有擬核 D. 小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述不正確的是

A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個(gè)體

B. 篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用

C. F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D. F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見下圖）。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理與其在洗衣粉中去污的機(jī)理相似

B. 在上述工藝中，為重復(fù)利用纖維素酶，通常選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ?/span>

C. 在上述工藝中，通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時(shí)間可控制仿舊顏色的深淺

D. 纖維素酶至少包括三種組分，可將纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.與高等動(dòng)物細(xì)胞比較，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)只有1和3

B.結(jié)構(gòu)4和6之間通過囊泡進(jìn)行膜的轉(zhuǎn)化

C.結(jié)構(gòu)9實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.此種細(xì)胞不適合作為觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下觀察狗尾巴草幼根細(xì)胞,可觀察到下圖中的哪些結(jié)構(gòu)

A.①②③④⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)不是脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能（ ）

A. 構(gòu)成生物膜 B. 作為主要的能源物質(zhì)

C. 緩沖減震 D. 調(diào)節(jié)生理代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中d1/d可以表示第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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