【題目】如表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表,如圖是一個(gè)血友。ㄓ肂、b表示)和鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖.已知Ⅱ4的血液中含有鐮刀型細(xì)胞,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表

基因型

HbAHbA

HbAHbB

HbBHbB

有無(wú)臨床癥狀

無(wú)癥狀

無(wú)癥狀

貧血患者

鐮刀型細(xì)胞數(shù)多少

無(wú)


(1)從有無(wú)臨床癥狀的角度看,等位基因HbA對(duì)HbB為完全顯性;若從鐮刀型細(xì)胞數(shù)多少角度看,HbA對(duì)HbB(填“完全顯性”“不完全顯性”“不完全隱性”或“隱性”),這說(shuō)明生物等位基因的顯隱性關(guān)系會(huì)因而有所改變.
(2)Ⅰ2的基因型是;Ⅱ1血液中有鐮刀型細(xì)胞的概率是
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)小孩,該小孩患血友病且血液中含有鐮刀型細(xì)胞的概率為

【答案】
(1)不完全隱性;(依據(jù)的)性狀(或標(biāo)準(zhǔn))不同
(2)HbAHbBXBXb;
(3)
【解析】解:(1)分析表中信息可知:從有無(wú)臨床癥狀的角度看,等位基因HbA對(duì)HbB為完全顯性;若從鐮刀型細(xì)胞數(shù)多少角度看,HbA對(duì)HbB為不完全隱性.這說(shuō)明生物等位基因的顯隱性關(guān)系會(huì)因依據(jù)的性狀(或標(biāo)準(zhǔn))不同而有所改變.(2)Ⅰ2的基因型是HbAHbBXBXb,由于Ⅱ1的基因型為 HbAHbAXbY 或 HbAHbBXbY,Ⅱ1血液中有鐮刀型細(xì)胞的基因只能是 HbAHbBXbY,其概率為 .(3)已知Ⅱ4的血液中含有鐮刀型細(xì)胞.若只研究鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則Ⅱ3的基因型為 HbAHbA HbAHbB,Ⅱ4的基因型是HbAHbB二者所生一個(gè)小孩血液中含有鐮刀型細(xì)胞的概率為 ,若只研究血友病,則Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分別是XBXb和XBY,所生一個(gè)小孩患血友病的概率為 ,綜上分析,Ⅱ3和Ⅱ4所生一個(gè)小孩患血友病且血液中含有鐮刀型細(xì)胞的概率為

所以答案是:(1)不完全隱性;(依據(jù)的)性狀(或標(biāo)準(zhǔn))不同;(2)HbAHbBXBXb; ;(3)

【考點(diǎn)精析】利用常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳。R(jiàn)的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。某夫婦妻子患紅綠色盲,丈夫色覺(jué)正常,他們所生女兒患色盲的概率是

A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.回答下列問(wèn)題.
(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ類(lèi)細(xì)胞與其他細(xì)胞最主要的差別是Ⅲ類(lèi)細(xì)胞 . Ⅳ類(lèi)細(xì)胞最可能是細(xì)胞,原因是該細(xì)胞含有(填名稱(chēng)).
(2)科學(xué)家用法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu).分離Ⅰ細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)單的方法是 . 對(duì)分離的某種細(xì)胞器用雙縮脲試劑和甲基綠﹣吡羅紅試劑檢測(cè),發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),使甲基綠一吡羅紅只呈現(xiàn)紅色反應(yīng),則該細(xì)胞器最可能是(填名稱(chēng)).
(3)細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)璧分離及自動(dòng)復(fù)原,請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙表示生物大分子,a、b是構(gòu)成它們的單體,d代表某種化學(xué)元素,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中d代表元素,構(gòu)成甲、乙的a共有種.
(2)b分子結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是 . b通過(guò)脫水縮合方式結(jié)合成丙,此過(guò)程在細(xì)胞中的上進(jìn)行,該結(jié)構(gòu)主要由圖中的兩類(lèi)大分子物質(zhì)組成.
(3)就甲、丙兩類(lèi)有機(jī)物來(lái)說(shuō),在同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中,一般都相同,有差別.

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【題目】關(guān)于性染色體的敘述不正確的是( )

A. 性染色體上的基因遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系

B. XY型性別決定的生物的體細(xì)胞中含有兩條異型性染色體

C. 體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體

D. XY型性別決定的生物的體細(xì)胞如果含有兩條異型性染色體,可表示為XY

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【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在( )

A. 有絲分裂后期和減數(shù)分裂的第二次分裂后期

B. 有絲分裂前期和減數(shù)分裂的第一次分裂后期

C. 有絲分裂中期和減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

D. 有絲分裂末期和減數(shù)分裂的第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示人體小腸上皮細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B. a要有細(xì)胞供能才可能完成

C. b過(guò)程物質(zhì)的運(yùn)輸可以通過(guò)囊泡來(lái)實(shí)現(xiàn)

D. b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖進(jìn)入植物細(xì)胞的方式為協(xié)同運(yùn)輸,過(guò)程如圖所示,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)子泵可以水解高能磷酸鍵
B.胞外液體H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)
C.植物細(xì)胞不能逆濃度梯度吸收蔗糖
D.抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響植物細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

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