【題目】“玉蘭花欲開,春寒料蛸來”。初春時(shí),天氣寒冷,玉蘭樹的花已開放但葉子卻沒有長(zhǎng)出。對(duì)于這時(shí)玉蘭的分析,不正確的是

A. 玉蘭細(xì)胞中的光敏色素能感受光的變化

B. 誘導(dǎo)玉蘭花芽萌發(fā)的溫度要高于葉芽

C. 紅色花瓣細(xì)胞中的液泡內(nèi)含有色素

D. 此時(shí)的玉蘭植株吸收O2,釋放C02

【答案】B

【解析】玉蘭細(xì)胞中的光敏色素能感受光的變化,A正確;題干“每年初春,天氣仍然寒冷,我們看到玉蘭的花已經(jīng)開放,而葉卻尚未長(zhǎng)出”可推知誘導(dǎo)花芽萌發(fā)的溫度較葉芽低,B錯(cuò)誤;花瓣呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧?xì)胞中的液泡內(nèi)含有色素,C正確;此時(shí)葉片還沒有長(zhǎng)出,玉蘭進(jìn)行呼吸作用,吸收的是氧氣,排出的是二氧化碳,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用圖甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)組合是

組別

實(shí)驗(yàn)處理

待測(cè)酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色

待測(cè)酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色

已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色

已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問題:

(1)秸稈的主要成分是纖維素,牛本身沒有相應(yīng)的消化酶,但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為________________。尿素并不是牛馬的必須營(yíng)養(yǎng),過多甚至有害,但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認(rèn)為尿素的作用是________________。

(2)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將___________分解為__________。

(3)將玉米秸稈人工收獲后,將其鍘碎、壓實(shí)、密封儲(chǔ)藏。秸稈經(jīng)此處理后,氣味微酸芳香(主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成)。上述“壓實(shí)密封”的目的是:人為造就一個(gè)___________環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵。用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加,牲畜喜食,食量增大。

(4)下面是分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程圖:

步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是_______________________________;步驟(三)中稀釋的目的是__________________。鑒別纖維素分解菌常用的染料是____________,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D. 若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的敘述,正確的是

A大腸桿菌的染色體可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到

B某些病毒可利用細(xì)菌的核糖體合成蛋白質(zhì)

C藍(lán)藻和綠藻都能利用葉綠體進(jìn)行光合作用

D細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段

攜帶遺傳信息 上面有密碼子

能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA 能進(jìn)入核糖體

能運(yùn)載氨基酸 能控制蛋白質(zhì)的合成

A①③⑤ B②④⑥

C①③⑥ D②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肝臟細(xì)胞可以合成脂肪,但是脂肪卻不儲(chǔ)存在肝臟細(xì)胞里,它會(huì)以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式運(yùn)輸?shù)桨。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B. 能量供應(yīng)不足將會(huì)影響VLDL的運(yùn)輸

C. VLDL的運(yùn)輸方式不屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D. VLDL運(yùn)輸?shù)桨怏w現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過程,其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷,能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

C. 巨噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜選擇透過性的特點(diǎn)

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專一性的特點(diǎn)

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