【題目】如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2為該某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是 , 如圖2中的A,B,C,D圖1中的四種魚,圖1中和A,B,C,D對應(yīng)的成分是 .
(2)是種群最基本的數(shù)量特征,可以為漁業(yè)捕撈提供依據(jù),捕魚時還可以通過控制網(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,以提高經(jīng)濟效益,并保持各種魚的年齡組成為 .
(3)魚D不會獲得浮游動物同化的全部能量,從能量傳遞的角度來看,浮游動物同化的能量較大一部分由于散失.魚D增重1g,至少消耗浮游藻類g.
(4)如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過多的餌料,殘余餌料會沉到水底,導(dǎo)致微生物的作用加強,水體溶氧量(降低/升高),魚類大量死亡,水質(zhì)惡化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的是有限的.
【答案】
(1)光合作用;丙
(2)種群密度;增長型
(3)呼吸作用;25g
(4)分解;降低;自我調(diào)節(jié)能力
【解析】解:(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是光合作用;如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,則圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是丙(消費者).(2)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;捕魚時還可以通過控制網(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,這樣水中幼苗數(shù)量明顯多于成魚數(shù)量,魚的年齡組成為增長型.(3)浮游動物同化的能量較大一部分由于呼吸作用散失.魚D增重1g,至少(能量傳遞效率為20%)消耗浮游藻類1÷20%÷20%=25g.(4)如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過多的餌料,殘余餌料會沉到水底,導(dǎo)致微生物的分解作用加強,微生物主要通過有氧呼吸分解有機物,因此水體溶氧量降低,魚類大量死亡,水質(zhì)惡化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能是解答本題的根本,需要知道生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后,若要進一步放大觀察,則操作的主要程序為:
①把移到 .
② .
③至物像清晰.
(2)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為(放大倍數(shù)).
(3)細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為
(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞?
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族中一種遺傳病的系譜圖,對該病的敘述不正確的是( )
A.如果該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4一定是雜合子
B.該病可能是常染色體隱性遺傳病
C.該病可能是X染色體上的顯性遺傳病
D.該病是血友病,再生一個外孫還患血友病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用,以下有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是( )
A. 第一道和第二道防線被攻破后,機體免疫功能喪失
B. 體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
C. 漿細胞必須由B細胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生
D. B細胞、T細胞和吞噬細胞均具有特異性識別抗原的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某牽牛花的花色由兩對獨立遺傳的等位基因D(d)和E(e)控制.D基因控制藍色素合成(DD和Dd的效應(yīng)相同),E基因為修飾基因,淡化花色的深度(EE使藍色素完全消失,Ee使藍色素顏色淡化).現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交,實驗結(jié)果如圖:
(1)這兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是 .
(2)第1組的F2所有個體再進行自交,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 ,
(3)第2組F2中藍色個體的基因型是F2中的藍花個體與淺藍色個體隨機雜交,后代開白花的個體占 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述,錯誤的是
A.分泌蛋白在細胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與
B.線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量
C.分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細胞外
D.分泌蛋白從細胞內(nèi)排出時,囊泡的膜可與細胞膜融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細胞外液的敘述,錯誤的是 ( )
A. 人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B. 人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
C. 人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細胞外液
D. 人體內(nèi)細胞通過細胞外液與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述,錯誤的是( )
A. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B. 脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙?/span>CO2
C. 蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類
D. 纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁
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