【題目】在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)課上,某位同學(xué)制作了洋蔥根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在顯微鏡中觀察到的有絲分裂圖像如下圖所示。

1)視野中細(xì)胞分散良好,主要與實(shí)驗(yàn)步驟_______的操作正確有關(guān)。

①解離 ②漂洗 ③染色 ④制片

2)圖示視野中大多數(shù)細(xì)胞處于________________(填圖中字母)細(xì)胞的時(shí)期,這是因?yàn)?/span>__________________________________________________ 。這一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是________________________________________________。

3)洋蔥體細(xì)胞中含有16條染色體,正常情況下,圖示A時(shí)期的細(xì)胞中有_____條染色體、___________條染色單體、___________個(gè)DNA分子。

4)細(xì)胞有絲分裂的重要意義是,將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)_______________后,精確地_______到兩個(gè)子細(xì)胞中,在細(xì)胞的親代和子代細(xì)胞之間保持了______的穩(wěn)定性。

【答案】①④ C 細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期 完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 16 32 32 復(fù)制 平均分配 遺傳

【解析】

由圖可知,細(xì)胞分散良好,A表示中期,C表示間期。

1)鹽酸和酒精混合制成的解離液有利于分散細(xì)胞,另外制片過(guò)程中,壓片也有利于細(xì)胞的分散,故選①④。

2)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,其中細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期,故圖中大多數(shù)細(xì)胞處于間期,如C。分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

3)洋蔥體細(xì)胞中含有16條染色體,A表示有絲分裂的中期,含有16條染色體,32條染色單體,32個(gè)核DNA分子。

4)親代細(xì)胞在分裂間期經(jīng)過(guò)染色體的復(fù)制,再經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂,經(jīng)染色體和核DNA精確的平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,實(shí)現(xiàn)了親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間遺傳的穩(wěn)定性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①構(gòu)成膜的基本支架

B. 膜的功能主要與的種類和數(shù)量有關(guān)

C. 細(xì)胞識(shí)別與有關(guān)

D. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】201523,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的法律法規(guī),能夠( )
①規(guī)范生物技術(shù)研究
②防止生物技術(shù)濫用
③規(guī)范科學(xué)家的研究行為
④對(duì)生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物克隆研究方面,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn),原因主要是( )
A.大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度
B.克隆人不是正常的個(gè)體
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念
D.克隆人的技術(shù)性問(wèn)題無(wú)法得到解決

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究果蠅致死基因(Sxl基因)對(duì)小鼠的影響,研究人員通過(guò)基因工程培育出含Sxl基因的多個(gè)品系雜合小鼠。

(1)為獲得轉(zhuǎn)基因小鼠,首先將目的基因通過(guò)__________法導(dǎo)入多個(gè)不同的______中,培育形成多個(gè)不同小鼠品系?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)除S品系轉(zhuǎn)基因雜合小鼠表現(xiàn)為發(fā)育異常外,其他品系都表現(xiàn)正常,測(cè)定__________,發(fā)現(xiàn)均無(wú)顯著差異,因此推測(cè)S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達(dá)的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的。

(2)為研究S品系小鼠發(fā)育異常的原因,科研人員通過(guò)測(cè)序發(fā)現(xiàn)Sxl基因插入到小鼠細(xì)胞的5號(hào)染色體上(位置關(guān)系如圖1所示)。

檢測(cè)野生型小鼠和S品系小鼠細(xì)胞中P1基因和DCK基因的轉(zhuǎn)錄情況,結(jié)果如圖2所示:

圖2結(jié)果顯示,與野生型小鼠相比,S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量______,DCK基因轉(zhuǎn)錄量________。由此說(shuō)明___________________________

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA不能翻譯出蛋白質(zhì)。已知M-s基因和M-l基因表達(dá)的蛋白質(zhì)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用,為探究P1基因的作用機(jī)制,研究人員分別將P1基因、M-s基因和M-l基因?qū)氩槐磉_(dá)這3個(gè)基因的小鼠細(xì)胞中。在導(dǎo)入后的16h和32h,分別檢測(cè)M-s基因和M-l基因的mRNA,結(jié)果如圖3所示。在只導(dǎo)入M-s基因或M-l基因的情況下,只在_____h檢測(cè)到雜交帶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA的作用是___________________。

(4)該系列實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,導(dǎo)入Sxl基因引起S品系小鼠發(fā)育異常的原因是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)政府的“四不原則”是針對(duì)( )
A.生殖性克隆人
B.設(shè)計(jì)試管嬰兒
C.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
D.治療性克隆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不適宜用斐林試劑進(jìn)行鑒定的糖是(
A.葡萄糖
B.麥芽糖
C.果糖
D.蔗糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻某些品種莖稈的高矮是由一對(duì)遺傳因子控制的,對(duì)一個(gè)純合顯性親本與一個(gè)純合隱性親本雜交產(chǎn)生的F1進(jìn)行測(cè)交,其后代中雜合子的幾率是(

A.0%B.25%C.50%D.75%

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