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(每空2分,共11分)請分析回答基因工程的相關問題:

(1)基因工程的理論基礎是         法則,可用公式(圖解)表示為        

                              。?

(2)利用PCR技術(全稱:                    )可以擴增目的基因,即在試管中進行DNA的人工復制獲得大量DNA克隆分子。某樣品DNA中共含有3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=1 :2,現(xiàn)計劃通過PCR得到100個與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入          個腺嘌呤脫氧核苷酸。

(3)為了解基因結構,通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產物

(單位bp)

第二步水解

產物

(單位bp)

A酶切割

1900

將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割

1700  200

1500

800  700

1600

1100 500

由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為         個和         個。

(1)中心(1分);   (2分)

(2)(4分)聚合酶鏈式反應;99000  

(3)(4分)2 ;3


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年廣東省深圳高級中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共11分)請分析回答基因工程的相關問題:
(1)(3分)基因工程的理論基礎是        法則,可用公式(圖解)表示為        
                             。?
(2)(4分)利用PCR技術(全稱:                   )可以擴增目的基因,即在試管中進行DNA的人工復制獲得大量DNA克隆分子。某樣品DNA中共含有3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)="1" :2,現(xiàn)計劃通過PCR得到100個與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入         個腺嘌呤脫氧核苷酸。
(3)(4分)為了解基因結構,通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術將單酶水解片段分離,計算相對大小;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)
第一步水解
產物
(單位bp)
第二步水解
產物
(單位bp)
A酶切割
1900
將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割
1700  200
1500
800  700
1600
1100 500
 
由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為        個和        個。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請回答下列問題。(每空1分,共11分)

(1)b、c、d所表示的四個過程依次分別是                      。

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是            (用圖中的字母回答)。

(3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的      期。

(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是              

(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是            ;后者所攜帶的分子是      。(6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):

                                ;②                                   。

(7)已知一段mRNA含有30個堿基,其中A和G有12個,轉錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是          。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共11分)請分析回答基因工程的相關問題:

(1)(3分)基因工程的理論基礎是         法則,可用公式(圖解)表示為        

                              。?

(2)(4分)利用PCR技術(全稱:                    )可以擴增目的基因,即在試管中進行DNA的人工復制獲得大量DNA克隆分子。某樣品DNA中共含有3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=1 :2,現(xiàn)計劃通過PCR得到100個與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入          個腺嘌呤脫氧核苷酸。

(3)(4分)為了解基因結構,通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產物

(單位bp)

第二步水解

產物

(單位bp)

A酶切割

1900

將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割

1700  200

1500

800  700

1600

1100 500

 

由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為         個和         個。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

30.(除標注外,每空2分,共11分)某同學進行探究實驗如下,請回答有關問題:

通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定。

第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標號1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管。

第二步:分別向3支試管中加入相應實驗液體。

1號:加2mL正常尿液;

2號;加______        _;

3號:加__________________________。

第三步:向3支試管內分別加入剛配制好的斐林試劑2mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中,用酒精燈加熱2min左右。

第四步:觀察并分析實驗結果。

⑴1號試管現(xiàn)象:___________________;

⑵2號試管現(xiàn)象:___________________;

⑶3號試管若___________________,說明不含葡萄糖;若___________________,(1分)說明該尿液中含有葡萄糖;

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