【題目】在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是（ ）

A.纖維素酶B.淀粉酶C.鹽酸D.蛋白酶

【答案】A

【解析】

植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠，在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下去除其細(xì)胞壁需要水解掉纖維素和果膠，催化纖維素和果膠水解的酶分別是纖維素酶和果膠酶。

A、纖維素酶能水解細(xì)胞壁中的纖維素，且不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，A正確；

B、淀粉酶只能催化淀粉水解，不能水解細(xì)胞壁的成分，B錯(cuò)誤；

C、鹽酸會(huì)殺死細(xì)胞，不能在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下水解纖維素和果膠，C錯(cuò)誤；

D、蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解，不能水解細(xì)胞壁的成分，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(“—Ο—<” 表示從樹突到胞體到軸突)，A是位于膀胱壁上的壓力感受器,當(dāng)尿液對(duì)膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時(shí)，A就會(huì)產(chǎn)生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)此生理過程的分析正確的是

A. 新生嬰兒的A興奮，就會(huì)引起E興奮；正常成年人的A興奮，E不一定興奮

B. 如果正常成年人的N興奮，一定會(huì)引起神經(jīng)元D的興奮

C. 若B受損,其他結(jié)構(gòu)正常,此人的排尿反射不會(huì)發(fā)生障礙

D. 若某人的M和N均受到損傷,其他結(jié)構(gòu)正常的情況下，他的排尿反射不會(huì)存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過下圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn)，下列分析不正確的是

A. 濾紙片上需附有過氧化氫酶

B. 酶促反應(yīng)時(shí)間可用t3—t1來(lái)表示

C. 每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片，目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 可通過設(shè)置不同pH的過氧化氫溶液探究pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細(xì)胞器，或降解過剩的生物大分子，供細(xì)胞回收利用的正常生命過程，如圖是細(xì)胞自噬的兩種途徑示意圖，請(qǐng)回答問題：

(1)細(xì)胞器溶酶體在機(jī)體的功能為_________________________。

(2)溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右，但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右，這種差異能防止溢出的水解酶________。

(3)途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有_____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。侵入細(xì)胞內(nèi)的病菌可通過途徑__________被清除。

(4)過剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體，這說明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________________________。哺乳動(dòng)物在冬眠時(shí)細(xì)胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)過量的UV（紫外線）照射人體時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。為探究相關(guān)蛋白在UV 誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡中的作用，研究者做了系列實(shí)驗(yàn)，部分結(jié)果見下表。

（1）細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，____________，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。

（2）表中數(shù)據(jù)表明，UV 照射條件下，J 酶基因敲除細(xì)胞組凋亡細(xì)胞比例__________，據(jù)此推測(cè)J 酶可以________________。

（3）實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，J 酶催化B 蛋白的磷酸化反應(yīng)，磷酸化的B 蛋白又可以與J 酶結(jié)合抑制其活性�？赏茰y(cè)，B 蛋白通過影響J 酶活性抑制UV 誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡過程。若要驗(yàn)證上述推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)及結(jié)果應(yīng)該為___（填選項(xiàng)前的字母）。

a．正常細(xì)胞

b．J 酶基因敲除細(xì)胞

c．B 蛋白基因敲除細(xì)胞

d．用UV（20J,20h）照射

e．不用UV（20J，20h）照射

f．J 酶活性較高

g．J 酶活性較低

h．細(xì)胞凋亡率較高

i．細(xì)胞凋亡率較低

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，機(jī)體一方面通過J 酶的作用使DNA 被紫外線損傷的細(xì)胞不至于發(fā)生___________對(duì)身體造成更大傷害，同時(shí)又可通過 B 蛋白的調(diào)節(jié)防止__________，從而使細(xì)胞對(duì)UV 刺激的反應(yīng)維持在平衡水平。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)紅細(xì)胞的發(fā)育、分化過程，其中④過程中會(huì)出現(xiàn)核糖體丟失，分析下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ①過程存在基因的選擇性表達(dá)，不存在細(xì)胞的增殖

B. ②過程中部分細(xì)胞會(huì)含有四個(gè)染色體組，后期會(huì)出現(xiàn)基因重組

C. ③過程細(xì)胞核消失，形成的細(xì)胞仍能合成蛋白質(zhì)。

D. ④過程形成的紅細(xì)胞與蛙的紅細(xì)胞一樣能進(jìn)行無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生理學(xué)家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，狗便會(huì)獲得對(duì)聲音的唾液分泌反應(yīng)，下圖是對(duì)聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機(jī)制�；卮鹣铝袉栴}。

（1）單獨(dú)給狗喂食，會(huì)使其分泌唾液，該反射________（填“條件”或“非條件”） 反射。

（2）單獨(dú)給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會(huì)產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層乙處形成聽覺，此時(shí)還不會(huì)引起唾液分泌。這一過程_______（填“屬于”或“不屬于”）反射，理由是____________________。

（3）經(jīng)過先給鈴聲再給食物的訓(xùn)練，狗的大腦皮層中甲、乙兩處會(huì)建立暫時(shí)性聯(lián)系。理論上，狗聽到鈴聲引起唾液分泌所需要的時(shí)間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時(shí)間______（填“長(zhǎng)”、“短”或“相等”），原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

據(jù)此回答下列問題：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________肽，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。

（2）如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的____________________________________________________________，就可以改變其性質(zhì)。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是__________________________________。（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個(gè)，水解后的產(chǎn)物有________種。

（5）腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中正確的是 （ ）

A. 若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞

B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞，這個(gè)過程與細(xì)胞沒關(guān)系

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