【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖,敘述正確的是 : ( )

A. 如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

C. 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

【答案】B

【解析】圖中過程①②兩種酶只針對特定物質(zhì)才起作用,體現(xiàn)的是酶的專一性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可看出,結(jié)合區(qū)的DNA并未被水解,只有非結(jié)合區(qū)的DNA片段消失,DNA鏈的主要連接鍵就是磷酸二酯鍵,故B項(xiàng)正確;產(chǎn)甲烷桿菌是細(xì)菌,細(xì)菌屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒有染色體,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄的模板是DNA,故其識別和結(jié)合位點(diǎn)應(yīng)該是DNA上的啟動(dòng)子,而不是mRNA上的啟始密碼,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是 , 過程①發(fā)生的場所是 , b是 , 過程②發(fā)生的場所是 . 過程③發(fā)生的場所是 , 過程④發(fā)生的場所是
(2)在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化,圖中生理過程的能量最終來源于
(3)圖中①階段為②階段提供[H]和 , 葉綠體中ATP水解成ADP和Pi的場所是
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少b的供應(yīng),則(CH2O)生成量將(填“增加”/“減少”/“不變”).
(5)請寫出①和②所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式
(6)請寫出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

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【題目】為研究某種矮生南瓜的矮生突變體是屬于“激素合成缺陷型突變體”還是“激素不敏感型突變體”,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。

(1)赤霉素對正常南瓜莖有____________作用,其中南瓜莖對_________________更敏感。

(2)從圖b中可知,生長素的作用表現(xiàn)出________,既能_____生長,又能________生長。

(3)噴施赤霉素或生長素(能/不能)_________使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測,該矮生南瓜屬于_______突變體。

(4)在植物體內(nèi),除上述兩種激素外,還存在有細(xì)胞分裂素、脫落酸和________等植物激素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題

(1)圖1中表示感受器的結(jié)構(gòu)是__________,縮手反射的神經(jīng)中樞位于圖1中的________。

(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時(shí),圖2中結(jié)構(gòu)1以_____方式將[3]_________釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,其膜外電位變化為______,下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。與受體結(jié)合的物質(zhì)[3]正常情況下被酶催化分解而失去活性,如果用某種藥物破壞該酶的活性,則突觸后神經(jīng)元將_______

(3)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí),手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明_____________

(4)一般情況下,小狗看到燈光不會分泌唾液,但是經(jīng)過一定的訓(xùn)練,小狗看到燈光也會分泌唾液,即形成了(非條件反射、條件反射)__________。

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【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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【題目】北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動(dòng)物和螞蟻均以植物種子為食,嚙齒動(dòng)物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977 年間連續(xù)研究兩種動(dòng)物的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果,不合理的是( )

A. 移除嚙齒動(dòng)物后螞蟻種群數(shù)量呈S 型增長

B. 嚙齒動(dòng)物和螞蟻間存在競爭關(guān)系

C. 嚙齒動(dòng)物可通過植物間競爭影響螞蟻種群數(shù)量

D. 大粒植物與小粒植物間存在競爭關(guān)系

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【題目】(13分)如圖為甲病(基因?yàn)锳、a)和乙。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖,其中乙病為伴性遺傳。ú豢紤]X染色體與Y染色體的同源區(qū)段);卮鹣铝袉栴}:

(1)甲病的遺傳方式為____________,乙病的遺傳方式為_________。

(2)Ⅰ2的基因型為____________。Ⅱ4的基因型為____________。

(3)Ⅲ11與Ⅲ13結(jié)婚,如果生男孩,其同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是____________;如果生女孩,其同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是____________。

(4)如果Ⅲ9有一個(gè)雙胞胎弟弟,則該弟弟關(guān)于甲病的患病情況為____________(填“一定不患病”“一定患病”或“無法確定”),理由是________________________。

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【題目】(10分)某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊。這一地區(qū)有時(shí)會發(fā)洪水。每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種假說,如圖所示。

(1)在假說甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚這兩種魚的祖先是_________________。

(2)假說甲中湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ會形成金黃色魚和紅褐色魚的原因是灰色魚通過________形成金黃色魚和紅褐色魚,并通過________,適應(yīng)環(huán)境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來,而不適應(yīng)環(huán)境的灰色魚被淘汰。

(3)在假說乙中,湖泊Ⅰ中原來的魚是金黃色魚,湖泊Ⅱ中原來的魚是紅褐色魚,由于________________________________的原因而形成現(xiàn)在湖泊Ⅰ、Ⅱ中的兩種魚。利用DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關(guān)系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________________親緣關(guān)系最近,則這一證據(jù)能有效支持假說甲。

(4)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚之間繁殖季節(jié)不同,說明它們之間已產(chǎn)生了________________________________。

(5)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,________決定生物進(jìn)化的方向。

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【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對象是( )

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

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