【題目】檢測(cè)生物組織中的還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的實(shí)驗(yàn)如下表.表中待檢測(cè)物質(zhì)、使用試劑及呈現(xiàn)顏色的搭配,不正確的是( )
選項(xiàng) | 待檢測(cè)物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋(píng)果中的還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 馬鈴薯中淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 雞蛋清中的蛋白質(zhì) | 碘液 | 紅色 |
D | 花生子葉中的脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中分別表示:tetR為四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉索抗性基因,以及BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。
據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用____________限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是____________。過(guò)程①可采用的操作方法是____________。為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用____________技術(shù)。
(2)過(guò)程②采用的生物技術(shù)是____________。在此之前,需要對(duì)代孕牛經(jīng)過(guò)__________處理后,使之與供體的生理狀況保持相同。如果對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,可選用囊胚期的___________細(xì)胞進(jìn)行鑒定。
(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如下圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。
①PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)從理論上推測(cè),第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為_______。
②在第____________輪循環(huán)產(chǎn)物中開(kāi)始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響:
A.隨機(jī)交配 B.基因突變 C.自然選擇 D.染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某甘薯品種是雜合子,塊根、種子、葉片和莖均能繁殖,若為了保持該甘薯品種的優(yōu)良特性,則不宜選作繁殖的器官是
A. 種子 B. 塊根 C. 葉片 D. 莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門(mén)因地制宜,通過(guò)引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該公園生物群落的變化屬于_______________演替。
(2)圖中昆蟲(chóng)與雜食性魚(yú)類(lèi)之間的種間關(guān)系有_______________。
(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過(guò)叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。
(4)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類(lèi)群中最先快速增殖的是_______________。
(5)圖中既含有初級(jí)消費(fèi)者,又含有次級(jí)消費(fèi)者的生物類(lèi)群有_______________。若蛙類(lèi)與猛禽之間還存在1個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫(xiě)出該營(yíng)養(yǎng)級(jí)中2類(lèi)不同綱的生物: _______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能夠反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是( )
①白細(xì)胞吞噬病菌②不能吸收蛋白質(zhì) ③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞
A.①②③
B.①③
C.①④
D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )
A.靶細(xì)胞
B.漿細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.B細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,其中②③代表化學(xué)物質(zhì),其他編號(hào)代表生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)給土壤中澆以含180的H20,經(jīng)植物體形成含180的氣體有水蒸氣、1802和___________ ,產(chǎn)生該氣體(你填的)的生理作用是___________,若干時(shí)間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H1206也含有180,180的轉(zhuǎn)移途徑是_________________________________。
(2)若該植物在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氧氣的釋放和吸收,則葉肉細(xì)胞的光合作用速率___________(填“大于”或“等于”或“小于”)有氧呼吸速率。大雨之后,農(nóng)田積水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中___________(填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程受阻,也說(shuō)明⑥過(guò)程物質(zhì)運(yùn)輸方式是___________。
(3)圖中物質(zhì)③代表___________,它將轉(zhuǎn)移到___________(場(chǎng)所)再次參加反應(yīng)。
(4)(CH20)在完成⑦、⑧和⑨的全過(guò)程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有___________。若該圖中的植物為水稻,在①—⑨過(guò)程中,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有___________(填標(biāo)號(hào))。
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