30.下列對生物多樣性的理解不正確的是。ā 。
A.保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
B.植物和動物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
C.過度的人為干擾會導(dǎo)致生物多樣性降低
D.種群在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置變化可以提高物種的多樣性
科目:高中生物 來源:上海市長寧區(qū)2013年高考一模生物試題 題型:071
回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題。
某植物種群的一個相對性狀由等位基因A和a控制,A對a完全顯性。只考慮這一個相對性狀時,該種群中隱性個體占20%,純合個體占50%。
1.該植物種群中A的基因頻率是________。
2.若該植物自交,子一代中AA、aa基因型頻率為________、________。
這時A的基因頻率是________。
3.依現(xiàn)代生物進化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進化?________。判斷理由是________。
4.進化的單位是________,進化的原材料由________提供,生物進化方向決定于________,進化的實質(zhì)是________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)南海某島嶼上遷入一些農(nóng)戶,若干年后,人類的生活和生產(chǎn)活動對海島的生態(tài)環(huán)境造成了一定影響。請回答下列問題:
(1)海邊茂密的紅樹林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等,形成群落的 結(jié)構(gòu),這些植物具有防風(fēng)消浪的作用,這是生物多樣性的 價值。
(2)上圖1為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,碳循環(huán)的特點 。圖中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭形式書寫出來 、 、
(3)海島豐富的動植物資源構(gòu)成了穩(wěn)定的食物關(guān)系,如:小魚吃海藻,海龜吃小魚,鯊魚捕食小魚和海龜。鯊魚的食物1/5來自海龜,若鯊魚增重l kg,則至少消耗海藻 kg。
(4)圖2為該海島生態(tài)系統(tǒng)一些生物構(gòu)成的食物網(wǎng),若乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會
(5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)戶遷入前喜鹽草種群中,AA和aa基因型頻率分別為5%和65%(A為抗除草劑基因),現(xiàn)該種群中AA和aa基因型頻率分別為10%和70%,喜鹽草種群 (填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)進化,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(10分)某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟價值,但生存和繁殖能力較強,使當?shù)厣锒鄻有詼p少。某生物小組對該植物進行了相關(guān)研究。
(1)該植物的經(jīng)濟價值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白。在此項技術(shù)中,需要先在植物漿液中加入______酶解50-70min除去細胞壁,再進行提取。該糖蛋白能抗多種病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是 免疫。
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是 。該植物的大量繁殖可__ 當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當?shù)卦形锓N的生存會受其影響,從而使當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 。(提高或降低或基本不變)
Ⅱ.(12分)下圖所示,甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖,乙圖為大麥的光合、呼吸作用圖,丙圖為大麥幼根離子的輸出量和在相應(yīng)部位積累量的變化。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖中E點表示 ,陰影部分表示 ,如果AB=BC,則A點大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在下圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線。
(3)乙圖中A點表示 ,植物有機物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約 ℃,光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物二倍的點是 ,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為 。
(4)丙圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某礦質(zhì)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細胞中該礦質(zhì)離子的濃度 ____(低/高)。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20 -60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的?細胞中的生物膜之間有什么樣的關(guān)系?無數(shù)科學(xué)家對此進行了不懈的探究。以下是對細胞膜研究中的幾個片段,請回答問題:
(1)1895年,一位科學(xué)家通過用一定濃度的蔗糖溶液引起植物細胞質(zhì)壁分離的實驗,表明了_____________的存在,接著,這位科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)比水更容易進入細胞,而提出該結(jié)構(gòu)必定含_____________。
(2)科學(xué)家于1972年提出了生物膜流體鑲嵌模型,使人們對細胞膜結(jié)構(gòu)的認識不斷豐富和深化。人們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成生物膜的_________________不僅是可以運動的,其比例、分布等也變化多樣,許多生物膜還含具有識別功能的_________________。因此,科學(xué)研究表明,細胞膜具有多樣性、不對稱性和_________________性等結(jié)構(gòu)特點。
(3)目前,人們已經(jīng)認識到,細胞的生物膜系統(tǒng)是細胞的三大系統(tǒng)之一。真核細胞的生物膜系統(tǒng)主要指由______________、______________和_________________所形成的統(tǒng)一的膜系統(tǒng)。
(4)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣中一水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預(yù)測:細胞表面積的值接近于____________。
(5)大氣中O2要在人的線粒體中被利用,至少要穿過的磷脂分子層是( )
A.22層 B.18層 C.11層 D.10層
(7)某科學(xué)家欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,可選取人體的下列______(填代表正確答案的字母)作為獲取細胞膜純凈物的來源,理由是___________________。
A.成熟紅細胞 B.神經(jīng)細胞 C.白細胞 D.口腔上皮細胞
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(10分)某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟價值,但生存和繁殖能力較強,使當?shù)厣锒鄻有詼p少。某生物小組對該植物進行了相關(guān)研究。
(1)該植物的經(jīng)濟價值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白。在此項技術(shù)中,需要先在植物漿液中加入______酶解50-70min除去細胞壁,再進行提取。該糖蛋白能抗多種病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是 免疫。
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是 。該植物的大量繁殖可__ 當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當?shù)卦形锓N的生存會受其影響,從而使當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 。(提高或降低或基本不變)
Ⅱ.(12分)下圖所示,甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖,乙圖為大麥的光合、呼吸作用圖,丙圖為大麥幼根離子的輸出量和在相應(yīng)部位積累量的變化。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖中E點表示 ,陰影部分表示 ,如果AB=BC,則A點大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在下圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線。
(3)乙圖中A點表示 ,植物有機物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約 ℃,光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物二倍的點是 ,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為 。
(4)丙圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某礦質(zhì)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細胞中該礦質(zhì)離子的濃度 ____(低/高)。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20 -60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量,理由是 。
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