【題目】1~圖3代表某細(xì)胞內(nèi)的三種有機(jī)物的組成或結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問題:

1)若圖1為該植物光合作用的產(chǎn)物,則圖1表示_________,若在人體中圖1可表示_______,每個(gè)圓圈代表的是_____________。

2)組成圖2分子的氨基酸最多有_______種,參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸中至少有______個(gè)羧基,該蛋白質(zhì)在形成過程中共脫去______分子水。

3)圖3所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示,各基本單位之間是通過________(”“”)連接起來的。

4)圖3中若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為__________________,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大.

【答案】淀粉 糖原 葡萄糖 20 122 120 b 胸腺嘧啶脫氧核苷酸

【解析】

本題考查多糖的分類、核苷酸的結(jié)構(gòu),考查蛋白質(zhì)形成中的氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。

1)若圖1為該植物光合作用的產(chǎn)物,則圖1表示淀粉,淀粉是多糖,若在人體中圖1可表示糖原,每個(gè)圓圈代表的是淀粉的基本單位-葡萄糖。
2)組成圖2分子的氨基酸最多有20種,該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈,至少含有2個(gè)氨基,構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,看圖可知:該蛋白質(zhì)的R基上含有2個(gè)羧基和2個(gè)氨基,參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸中至少有122個(gè)羧基,該蛋白質(zhì)在形成過程中共脫去的水為:120-2+2=120分子水。

3)圖3所示化合物為核苷酸鏈,其基本組成單位是核苷酸,由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成,可用圖中字母b表示,各基本單位之間通過磷酸二脂鍵即②連接起來的。
4)圖3是核苷酸鏈,若b中的含氮堿基為T,是DNA特有堿基,該鏈為DNA鏈,則b的名稱胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A. a-b段,溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)的糖酵解過程

B. b-c段,與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C. b點(diǎn)時(shí),氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D. C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程。近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),一些RNA小片段能夠使大白鼠細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡(jiǎn)稱RNAi)。請(qǐng)分析回答下列問題:

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟,該過程的模板是[ ]__________。

2[1]___________的功能是_____________________________;根據(jù)圖并參考上表[1]上攜帶的氨基酸是_____________。

3)大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和_________等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。

4RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài),是遺傳信息傳遞中的_________________過程受阻。

5)結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀?____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的有()

①若m為腺嘌呤,則b為腺瞟呤脫氧核苷酸

②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物

④若吡羅紅和甲基綠混合染料能使由b構(gòu)成的核酸呈現(xiàn)紅色,則a為脫氧核糖

⑤若a為核糖,則人體細(xì)胞內(nèi)由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

⑥幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種

A. 2個(gè)B. 1個(gè)C. 4個(gè)D. 3個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖,下列說法正確的是

A. ①過程中,需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至某時(shí)期,該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第二極體

B. 重組胚胎經(jīng)②過程培養(yǎng)到囊胚期,可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞

C. 過程③說明此技術(shù)是利用基因工程產(chǎn)品治療小鼠疾病

D. 體外誘導(dǎo)ES細(xì)胞要在培養(yǎng)液中加入促生長(zhǎng)因子以誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】密碼子種類、反密碼子種類、tRNA種類、rRNA中堿基的種類分別是( )

A. 64、64、61、4 B. 64、61、61、4

C. 61、61、61、4 D. 64、64、61、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖。下列說法正確的是

A. 甲、乙中ATP均主要在生物膜上生成

B. 甲產(chǎn)生的三碳糖可直接進(jìn)入乙中徹底氧化分解成CO2

C. 甲產(chǎn)生的 NADPH轉(zhuǎn)移到乙中可能用于合成了ATP

D. 乙中產(chǎn)生的ATP可被甲用于CO2的固定和C3的還原過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示無土栽培實(shí)驗(yàn)中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是_______________________

(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度_____________(填“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為___________________。

(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_____________,圖中___________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析不正確的是

A. 生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足

B. A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C. 對(duì)E過度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

D. 碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動(dòng),同時(shí)又是能量的載體

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