【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的相關(guān)說(shuō)法，正確的有

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)始終不會(huì)發(fā)生改變

B. 植物組織培養(yǎng)的過程中，脫分化、再分化都需要光照

C. 植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合常用的促融方法不完全相同

D. 用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位

【答案】CD

【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，10代以后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；植物組織培養(yǎng)的過程中，脫分化不需要光照，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合常用的促融方法不完全相同，后者特有滅活病毒促融方法，C項(xiàng)正確；用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”，單克隆抗體可特異性和癌細(xì)胞結(jié)合，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高壓蒸汽滅菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 用于分離微生物的土壤樣品必須高壓蒸汽滅菌

B. 滅菌前要將培養(yǎng)皿用報(bào)紙包扎

C. 為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100KPa，溫度為121℃的條件下，維持15-30min

D. 當(dāng)壓力表指針降至“0”點(diǎn)，并待溫度下降后，打開排氣閥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I、下圖是高等植物的葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）參與光合作用的色素分布在 。

（2）光合作用產(chǎn)物O2在[ ] 上產(chǎn)生，它從葉綠體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的方式是 ．

（3）在結(jié)構(gòu)[3]上產(chǎn)生的 等物質(zhì)參與C3的還原，還原場(chǎng)所是[ ] 。

（4）分布在結(jié)構(gòu)[3]上的葉綠體色素經(jīng)提取并進(jìn)行紙層析時(shí)，隨層析液擴(kuò)散速度最快的色素是 。

II、為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的限制因子是___________。

（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到曲線與甲組相同，根據(jù)這一結(jié)果能夠得到初步結(jié)論是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 溫度、pH等外部因素不影響細(xì)胞周期

B. 細(xì)胞分裂間期完成DNA復(fù)制和染色體加倍

C. 所有的細(xì)胞均有細(xì)胞周期

D. 只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是

A. 3：1 B. 5:1 C. 8：1 D. 9：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 果膠是細(xì)胞壁的重要組成成分，其化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A．多糖 B．脂質(zhì) C．核酸 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z>12，W>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸，如圖所示；下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的敘述正確的是（ ）

A．合成該多肽時(shí)，至少需36個(gè)密碼子

B．控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基

C．將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（Z－12）個(gè)賴氨酸

D．該分子是在核糖體上合成的，并且必需61種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一運(yùn)輸方式釋放到_______ ，再到達(dá)突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)_______。

（4）突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的 膜或 膜，乙酰膽堿作用于突觸后模上的受體，受體的化學(xué)本質(zhì)是 ，神經(jīng)元興奮主要是由于 引起的，這種運(yùn)輸方式是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

胰島素含有2條多肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵，下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）胰島素分子中含有肽鍵_________個(gè)。至少含有______個(gè)氨基和 ______個(gè)羧基。

（2）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總分子量減少了____。

（3）人體中胰島素的含量低，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度過高，尿液中有葡萄糖，稱為糖尿病，其最佳的治療方法是使用胰島素，但只能注射不能口服，原因是_________。

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