【題目】下列遺傳系譜圖中，黑色的為患者，白色的為正常人或攜帶者，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.可能是白化病遺傳的家系是甲、丙、丁
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病的攜帶者
D.家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率是25%

【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)分析可知，丁圖表示常染色體顯性遺傳病，不可能是白化病遺傳的家系，A錯(cuò)誤；B、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，由以上分析可知甲（常染色體隱性遺傳�。�、丙（不可能是伴X隱性遺傳�。┖投。ǔＨ旧w顯性遺傳�。┛隙ú皇羌t綠色盲遺傳的家系，B正確；
C、乙可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，若是常染色體隱性遺傳病，則患病男孩的父親是該病基因攜帶者；若是伴X染色體隱性遺傳病，則患病男孩的父親不是該病基因的攜帶者，C錯(cuò)誤；
D、丁屬于常染色體顯性遺傳病，該家系中這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的幾率是 ，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了常見的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示物質(zhì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有③和④

B. ①②⑤過(guò)程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C. A和B分別表示丙酮酸和【H】

D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是 （ ）

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過(guò)程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關(guān)過(guò)程．下列敘述正確的是（ ）

A．乙量的改變對(duì)①無(wú)影響

B．④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時(shí)維持③的進(jìn)行

C．只有①②③過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中

D．乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.過(guò)程①相關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜上
B.過(guò)程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.過(guò)程③為有氧呼吸的第一階段
D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量
B.組別1號(hào)為對(duì)照組，其余為實(shí)驗(yàn)組
C.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說(shuō)明酶具有催化性
D.組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)均可置于90℃水浴中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體
C.合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是

A. 已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

B. 細(xì)胞分化過(guò)程中將導(dǎo)致細(xì)胞全能性升高

C. 幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利福平能抑制RNA聚合酶的活性，紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用。如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中能發(fā)生堿基A與T配對(duì)的過(guò)程有①②④，能發(fā)生堿基A與U配對(duì)的過(guò)程有②③④⑤

B. 利福平抑菌是通過(guò)影響圖中②⑤過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，紅霉素抑菌是通過(guò)影響圖中③過(guò)程實(shí)現(xiàn)的

C. 人體神經(jīng)元的細(xì)胞核中可發(fā)生的過(guò)程有①②，細(xì)胞質(zhì)中可發(fā)生的過(guò)程有①②③

D. 細(xì)胞生物的遺傳信息傳到蛋白質(zhì)的途徑②③，病毒的遺傳信息傳到蛋白質(zhì)的途徑為④②③或③

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