【題目】下列關于細胞分化的說法不正確的是

A．細胞分化貫穿于整個生物發(fā)育的始終

B．細胞分化后形態(tài)、結構和生理都發(fā)生差異

C．細胞分化后遺傳物質發(fā)生變化

D．沒有細胞分化就沒有生物的正常發(fā)育

【答案】C

【解析】細胞分化是指相同細胞的后代在形態(tài)、結構和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過程，該過程貫穿與整個多細胞生物的個體發(fā)育中，沒有分化就沒有生物的正常發(fā)育，所以A、B、D正確；細胞分化過程中不會改變細胞內遺傳物質組成，其實質是細胞內遺傳信息的選擇性執(zhí)行的結果，所以C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B. 哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞

C. 細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

D. 通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1 m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結果見下圖。下列敘述錯誤的是

A．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇

B．蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險就越大

C．距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素

D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向對人類有益的部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的是

A．酵母菌 B．顫藻 C．噬菌體 D．水綿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A．兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調節(jié)種間關系

B．兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成

C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

D．流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物。由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進化，現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關說法正確的是

A．若甲和乙在一起還能進行自由交配，則它們就一定不存在生殖隔離

B．甲、乙與環(huán)境之間的生存斗爭，對生物進化是不利的

C．若甲和乙仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫

D．自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對相對性狀的純合體親本雜交，子一代自交，若符合自由組合定律，子二代個體中重組類型所占的比例為

A. 9/16 B. 6/16 C. 3/8或5/8 D. 3/6或l/6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述錯誤的是

A. A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，A點上移，B點左移，D點上移

D. 當植物缺Mg時， B點將向右移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關生物細胞生活史的概況，請據(jù)圖分析回答問題：

(1)③所示的變化，在生物學上稱為______________。該過程是否發(fā)生了遺傳物質的改變？__________。

(2)目前認為引起④過程的因子可以分為三類，根據(jù)其屬性不同分為：物理致癌因子、化學致癌因子和_________________。細胞H最大的特點是能夠 _______________。

(3)實現(xiàn)D→E→F→G過程的技術，在植物學上叫_________________，其理論基礎是_____________________ ；該植株的產(chǎn)生方式屬于____________繁殖。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案