【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細(xì)胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細(xì)胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

【答案】B

【解析】試題分析:分析圖示可知:過程依次表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制。由題意人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板可推知:合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA,然后再通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成蛋白質(zhì)外殼,即至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)完成,A項正確;HIV是具有囊膜的病毒,而具囊膜病毒是整個病毒顆粒,即脂質(zhì)的囊膜和細(xì)胞膜識別后融合,然后RNA連帶蛋白質(zhì)衣殼一并進入細(xì)胞內(nèi),B項錯誤;以HIVRNA為模板通過逆轉(zhuǎn)錄即形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上,C項正確;因HIV在宿主細(xì)胞中的增殖必需經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程離不開逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,所以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物,可以通過抑制HIV的增殖來達(dá)到治療艾滋病的目的,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是

A松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是捕食關(guān)系

B如果a曲線表示松線小卷蛾種群大小,b可表示病毒感染率

C在家禽養(yǎng)殖中,應(yīng)增大種群密度,以降低病毒感染率

D宿主種群密度增大,病毒感染率增加,使宿主大量死亡,又導(dǎo)致病毒增加,感染率上升。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的一個細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是( )

A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子

B.e基因控制的性狀在雌、雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C.形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合

D.可以用AaBb基因型的個體研究自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖,對此進行的有關(guān)敘述正確的是(

A.時期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B.①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

C.時期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又復(fù)原,直接參與此生理過程的細(xì)胞器

A. 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 液泡、線粒體

C. 核糖體、高爾基體 D. 細(xì)胞膜、液泡膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程與囊泡無關(guān)的是

A. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B. 生長素的極性運輸

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 D. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述,正確的是

A.圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛

B.同時存在競爭和捕食關(guān)系的只有丙和乙、丁和辛

C.若丙種群的數(shù)量下降10%,則辛種群的數(shù)量將會發(fā)生明顯的變化

D.此食物網(wǎng)中共有14條食物鏈,若增加這一關(guān)系,則其食物鏈增加4條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生命歷程中會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是(  )

A. 細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B. 造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C. 通過組織培養(yǎng)可將植物細(xì)胞培育成新植株

D. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中依次是內(nèi)分泌腺(細(xì)胞)、其分泌的激素名稱、該激素的作用,錯誤的一項是( )

A. 胰島B細(xì)胞、胰島素、降低血糖濃度

B. 下丘腦、抗利尿激素、使尿量增加

C. 腎上腺、腎上腺素、升高血糖濃度

D. 甲狀腺、甲狀腺激素、增強機體代謝

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同步練習(xí)冊答案