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【題目】如圖表示果蠅的一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（ ）

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌、雄個體中出現的概率相等

C．形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合

D．可以用AaBb基因型的個體研究自由組合定律

【答案】C

【解析】

試題分析：A、從染色體情況上看，該果蠅能形成2種配子，即3+X和3+Y，A錯誤；

B、e基因位于X染色體上，屬于伴X遺傳，因此其控制的性狀在雌、雄個體中出現的概率不相等，B錯誤；

C、基因A、a與D、d位于兩對同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律，C正確；

D、基因A、a與B、b位于同一對同源染色體上，它們的遺傳不遵循自由組合定律，因此不能用AaBb基因型的個體研究自由組合定律，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物體的精原細胞增殖以及精細胞形成過程如圖（染色體及DNA數目均為2n）．細胞Ⅰ和Ⅲ都處于染色體著絲點分裂后向兩極移動的時期，下列有關判斷正確的是（ ）

A．Ⅰ中無同源染色體，染色體數目為4n，DNA數目為4n

B．Ⅱ中有同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為4n

C．Ⅲ中無同源染色體，染色體數目為n，DNA數目為2n

D．此分裂過程產生的另外三個精細胞的基因組成是AB、Ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗”的敘述中，不正確的是（ ）

A．解離和壓片都是為了將根尖分生區(qū)細胞分散開

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察

C．觀察一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是實驗的主要內容

D．顯微鏡下絕大多數細胞中不能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的敘述中正確的是

A. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞能進行中心體的復制

B. 乳酸菌細胞壁的合成需要高爾基體的參與

C. 被溶酶體分解后的產物將全部被排出細胞外

D. 病毒蛋白質外殼的合成是在宿主細胞的核糖體上進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物大分子的敘述，正確的是

A. 蛋白質是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的，

B. DNA是一切由細胞構成的生物的遺傳信息載體

C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D. 葉綠體很小，結構內不可能有蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因中，不同基因控制著不同性狀（如豌豆中，基因D控制高莖，基因d控制矮莖），這是因為（ ）

A. 合成蛋白質的場所不同 B. 等位基因分離的結果

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同 D. 個體發(fā)育過程不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列實驗中，能判定性狀顯隱性關系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花＋110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋107白花

A. ①和③ B. ②和③

C. ③和④ D. ④和①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則(下圖)，下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細胞時，病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D. 科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于隔離的敘述，正確的是

A. 地理隔離不會阻止種群間的基因交流 B. 新物種形成的標志是產生地理隔離

C. 地理隔離一定會導致產生生殖隔離 D. 不同物種之間一定存在著生殖隔離

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