【題目】某細菌能產(chǎn)生一種單鏈的“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：

（1）連接相鄰兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是__________。

（2）該多肽在徹底水解，需__________個水分子參與，得到__________個谷氨酸分子。這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是____________________________不同點是_________不同。

【答案】（1）—CO—NH—（2）9 4 在同一個碳原子上，分別連接了一個氨基、一個羧基和一個氫原子（或有一個氨基和一個羧基同時連在同一個碳原子上） R

【解析】（1）由于四種氨基酸都只含有一個氨基，根據(jù)多肽的分子式中含有十個N可推測出該多肽是十肽，連接相鄰兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵，結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．

（2）根據(jù)圖解可知，谷氨酸含有4個O原子，其它三種氨基酸都含有2個O原子，所以以O原子作為突破口，設(shè)谷氨酸為X個，則4X+（10-X）×2=19+9，可求出X=4個．因此，該多肽進行水解，需9個水分子參與，得到4個谷氨酸分子．設(shè)苯丙氨酸為a個，甘氨基為b個，丙氨酸為c個，根據(jù)C原子守恒，所以9a+2b+3c=55-5×3=40，a+b+c=10-3=7，所以7a+c=26，（a、c為小于6的整數(shù)），所以a=3．即3個苯丙氨酸，每種氨基酸分子至少都有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大

B．圖乙所示的結(jié)構(gòu)來自圖甲中的③

C．③含有4種色素，其中葉綠素b的含量最多

D．ATP的合成場所是④，分解場所是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性的變化，其相關(guān)結(jié)構(gòu)如右圖，則下列有關(guān)說法不正確的是

A．合成和分泌蛋白過程中相關(guān)的一些細胞器上出現(xiàn)放射性的順序依次是②③④

B．在①和②上合成的蛋白質(zhì)都可以分泌到細胞外

C．在合成與分泌蛋白過程中④的膜面積變化不大

D．在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細胞器共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究不同溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響實驗時，往往采用同一型號的小容量自動洗衣機洗滌衣物，其原因是

A. 便于更好地控制變量

B. 洗滌時間短

C. 洗滌時更省力

D. 可洗滌的衣物多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、N、P、Mn B. N、P、K、Cu、Fe

C. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. Cl、Fe、S、N、Mg

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【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測

A．是否有抗生素產(chǎn)生 B．是否有目的基因表達

C．是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D．是否能分離到目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A. 抗原-MHC復(fù)合體 B. 糖元 C. ATP合成酶 D. 乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）注明圖中各標號所指結(jié)構(gòu)的名稱：1_____________________；2__________________。

（2）表示質(zhì)壁分離的正確圖解是_______________。

（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_____________________。

（4）發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________。

（5）質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗說明：成熟的植物細胞的__________________可以通過__________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的 （填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的 倍．若此時觀察到視野中有16個細胞，則轉(zhuǎn)動8 （填“名稱”），換上另一物鏡后，視野中有細胞 個．

（2）某同學(xué)在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正：

① ．

② ．

（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是 ．

（4）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是 ．

A．目鏡15×和物鏡45×

B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10×

D．目鏡5×和物鏡45×

（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是 ．

（6）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這可能是由于 ．

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