【題目】如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是( 。

A.圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個
B.能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b
C.各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T

【答案】B
【解析】解:A、由圖可知圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個,A不符合題意;

B、能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a,b不是一分子完整的核苷酸,B符合題意;

C、各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③磷酸二酯鍵連接起來的,C不符合題意;

D、組成DNA的含氮堿基有A、C、G、T,若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,不應(yīng)該有U,還缺少堿基T,D不符合題意.

故答案為:B.

核苷酸的結(jié)構(gòu)通式:


分析題圖:從堿基U可知該圖為核糖核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,其中①為核糖核苷酸中的磷酸二酯鍵,②為連接五碳糖和堿基的化學(xué)鍵,③為連接核糖核苷酸的磷酸二酯鍵;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述正確的是(
A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團愈傷組織
B.該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分,以CaCl2溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲藏

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成,人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時代.對蛋白質(zhì)進行研究時,首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì).下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中,準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”: 實驗準備 配制緩沖液血細胞懸液→樣品處理 洗洗、破碎、離心等→蛋白質(zhì)粗分離 透析→純化、純度鑒定 凝膠色譜法、電池等
請回答下列有關(guān)問題:

(1)樣品處理中紅細胞的洗滌要用反復(fù)沖洗、離心.向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7.0的緩沖液并充分攪拌,可以破碎紅細胞,破碎細胞的原理是
(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是 , 若要盡快達到理想的透析效果,可以(寫出一種方法).
(3)血紅蛋白的純化是通過將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去,
(4)電泳利用了待分離樣品中各種分子的等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實現(xiàn)各種分子的分離.
(5)一同學(xué)通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如圖所示.由圖可知攜帶者有種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是

A在細胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的

B小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜融合

C一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動性無關(guān)

D生物膜的選擇透過性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析關(guān)于科學(xué)探究的資料,回答下列問題.
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻擊時,尾部會發(fā)生不同程度的損傷
【問題提出】尾損傷是否影響蝌蚪的游泳速度?
【研究假設(shè)】輕微尾損傷對游泳速度不會有明顯的影響.
【實驗設(shè)計】
(1)采集某地多個水塘中特定發(fā)育期的林蛙蝌蚪回實驗室飼養(yǎng).對在多個水塘中取樣的最合理解釋是
A.擴大樣本數(shù)量
B.增加樣本種類
C.增加取樣隨機性
D.均衡性別比例
(2)為使蝌蚪更好地適應(yīng)飼養(yǎng)箱環(huán)境,控制因素應(yīng)包括(多選)
A.水溫
B.室溫
C.濕度
D.水生植物
(3)選尾部完整的蝌蚪,統(tǒng)一編號后分為三組,用于尾損傷處理.分組的最重要依據(jù)是(從下列關(guān)鍵詞中選擇).
蝌蚪顏色 尾長 來源地 游泳速度 蝌蚪編號
根據(jù)尾損傷處理情況,將上述三組蝌蚪命名為輕微損傷組(QW)、嚴重損傷組(YZ)、對照組(不損傷,CO),帶傷口愈合后進行后續(xù)試驗.
(4)【數(shù)據(jù)采集】記錄實驗數(shù)據(jù),包括編號、組別、原始尾長、斷尾前游泳速度(v1)、斷尾后尾長以及斷尾后游泳速度(v2).
【實驗結(jié)果】
圖1所示實驗數(shù)據(jù)處理方式中,能支持研究假設(shè)的有

(5)探究斷尾前后尾長與游泳速度的關(guān)系,得到圖2.據(jù)圖可得出的結(jié)論是
①游泳速度與尾長呈正相關(guān)
②游泳速度與尾長的關(guān)系與尾損傷無關(guān)
③在相同尾長情況下,尾損傷蝌蚪游泳速度變快.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題.
玉米葉肉細胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用,水稻沒有這種機制.圖1顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率.各曲線代表的植物情況見表,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無.

曲線

植物

酶反應(yīng)相關(guān)酶的來源

葉肉細胞的來源

玉米

玉米

玉米

水稻

水稻

水稻

人工植物A

玉米

水稻

人工植物B

水稻

玉米


(1)CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的過程,此過程發(fā)生的場所是
(2)在胞間CO2濃度0~50時,玉米的關(guān)個號速率升高,此階段發(fā)生的變化還有
A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多
B.單個葉綠素a分子的氧化性不斷增強
C.供給三碳化合物還原的氫增多
D.單個葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
(3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是
(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測,表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是
(5)根據(jù)表及相關(guān)信息,圖2中曲線②和曲線③所示光合速率的差異科說明
(6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢更有利于
A.水稻生長,因為超過一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長,因為在較低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高
C.玉米生長,因為它們的光合效率極高
D.玉米生長,因為它們擁有CO2泵.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于原核生物的是 ( )

A. 乳酸菌 B. 支原體 C. 噬菌體 D. 藍藻

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【題目】科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽,稱取該多肽261g(假設(shè)含n個多肽分子),將其完全水解消耗了54g水,設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100g/mol,則每個這樣的多肽分子是由(  )個氨基酸脫水縮合形成的.
A.24
B.23
C.22
D.21

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,一段時間后,由細菌裂解釋放出的n個子代噬菌體中 ()

A. 一定有32P,可能有35S B. 沒有35S

C. 一定有35S,可能有32P D. 都有32P

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同步練習(xí)冊答案