【題目】埃博拉病毒會(huì)使人體出現(xiàn)急性出血熱癥狀,具有極高的致死率。下列錯(cuò)誤的是
A.人工合成了埃博拉病毒,不是人工合成了生命
B.在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,埃博拉病毒屬于消費(fèi)者
C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.當(dāng)埃博拉病毒侵入人體后,只能通過(guò)細(xì)胞免疫的過(guò)程消滅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中,錯(cuò)誤的是
A.該生物基因型為HhAaBb體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
B.該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb
C.此種異常屬于染色體的交叉互換
D.此種異?赡軙(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】滅活的病毒( )
A.失去抗原性,具有感染力 B.具有抗原性,失去感染力
C.失去抗原性,也失去感染力 D.不經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.取土樣的小鐵鏟和盛土樣用的信封在使用前無(wú)需滅菌
B.在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定尿素分解菌
C.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可以用來(lái)篩選土壤中的纖維素分解菌
D.統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),應(yīng)選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某類動(dòng)物中,毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀,控制該性狀的一對(duì)等位基因位于常染色體上。黑色為顯性(W),白色為隱性(w)。如圖表示兩種交配,親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子,子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如圖所示,以下分析不正確的是( )
A. 動(dòng)物C與動(dòng)物D的表現(xiàn)型不同,基因型相同
B. 動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代,若子代在-15℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型最可能的比例是1:1
C. 動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代,若子代在30℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型最可能的比例是1:1
D. 表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)者欲研究被石油污染過(guò)的土壤中的細(xì)菌數(shù)并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B. 利用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選能分解石油的細(xì)菌
C. 采用涂布平板法分離菌種
D. 稱取土壤和稀釋土壤溶液時(shí)應(yīng)在火焰旁操作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一地區(qū),生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩個(gè)形態(tài)特征相近而鳴叫聲音不同的青蛙種群。生物學(xué)家將這兩個(gè)類型的青蛙通過(guò)人工受精的方式取得受精卵,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的受精卵在胚胎發(fā)育的早期死亡。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這兩個(gè)類型的青蛙
A. 存在地理隔離 B. 存在親緣關(guān)系 C. 屬于同一物種 D. 存在生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是( )
A. 若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
B. 誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
C. 恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位
D. 甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無(wú)色,可用于還原糖鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中,不含同源染色體的是( )
A.合子 B.根尖細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
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