用顯微鏡觀察裝片時,在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于 ( )
A.物鏡上 B.目鏡上 C.實驗材料中 D.反光鏡上?
科目:高中生物 來源:2010年海南省嘉積中學高一上學期教學質量檢測(一)生物卷 題型:綜合題
請回答下列有關顯微鏡的問題:
(1)下列目鏡和物鏡均最短的一組是 ( )
A.目鏡15× 物鏡45× B.目鏡15× 物鏡8×
C.目鏡5× 物鏡10× D.目鏡5× 物鏡40×
(2)顯微鏡下觀察花生種子子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得很清晰,另一部分細胞比較模糊,這是由于( )
A.反光鏡未調好 B.標本切得薄厚不均
C.準焦螺旋未調好 D.顯微鏡物鏡可能已損壞
(3)某學生用顯微鏡觀察裝片時,見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置,他先轉動目鏡,見甲異物動,然后轉換物鏡,發(fā)現(xiàn)丙異物消失。據(jù)此判斷,異物不可能位于 ( )
A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.裝片
(4)某一小黑點的半徑為l單位,面積為3.14單位。用目鏡為10×、物鏡為10×的顯徽鏡進行觀察,看到的應該是( )
A.周長為100單位 B.面積為314 單位
C.直徑為100單位 D.半徑為100單位
(5)某顯微鏡由于磨損,低倍物鏡上標出的表示放大倍數(shù)的文字看不清,而高倍物鏡尚看得出是40倍,F(xiàn)設計一方法來測出該低倍物鏡的放大倍數(shù):將某標準裝片置于顯教鏡下,用10倍目鏡與該待測低倍鏡觀察,看到植物組織細胞后,數(shù)出該視野中的細胞個數(shù)X,然后轉動轉換器,換上40倍物鏡,觀察到高倍鏡視野中的細胞個數(shù)Y;則該低倍物鏡的放大倍數(shù)為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南省許昌市五校高一上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
.下圖是某同學在“目鏡l0×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個細胞),據(jù)圖回答:
(1)下列選項是有關顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是
A.轉動轉換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調節(jié)細準焦螺旋;調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離
C.調節(jié)光圈;調節(jié)視野的大小
D.調節(jié)反光鏡;調節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中3所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向 方向移動。
(3)若裝片上的細胞成單層均勻分布,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數(shù)目為 個。
(4)有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 。
(5)觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側較暗,右側較亮,則應調節(jié) 。
A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡
(6)用顯微鏡觀察裝片時,在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當移動裝片時,異物不動;轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到。則此異物可能存在于 。
A.物鏡上 B.目鏡上 C.實驗材料中 D.反光鏡上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年湖北省高一上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某同學用顯微鏡觀察裝片時,見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置,他先轉動目鏡,見甲異物在動,然后轉換物鏡,三異物仍在。據(jù)此,三異物可能在( )
A.目鏡上 B.物鏡上
C.反光鏡上 D.目鏡和裝片上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年上海市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用顯微鏡觀察裝片時,在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動;轉換
高倍鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于 ( )
A.物鏡上 B.目鏡上 C.實驗材料中 D.反光鏡上
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com