【題目】圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是中心體，與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B.②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C.③是葉綠體，是植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”

【答案】AD
【解析】解：A、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而洋蔥根尖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，B正確；
C、③是葉綠體，是植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，C正確；
D、④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”，D錯(cuò)誤．
故選：AD．
分析圖示，①表示中心體，②表示線粒體，③表示葉綠體，④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
a、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
b、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所．線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)．在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶．
c、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器，其主要功能是進(jìn)行光合作用．葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成．類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶．許多類囊體疊合而成基粒．基粒之間充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶．
d、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）②所示的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于 ， 導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）③表示抗體Y3與結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于�。渲校梢酝ㄟ^注射胰島素來治療的是 ． 有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量足夠多，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含V．C的二倍體（2n=58）小野果．下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：①③⑥ ．
（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為；
（3）③⑦過程用到的藥劑是 ， 原理是 ， 經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是（填“純合子”或“雜合子”）；
（4）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是 ．
（5）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是；AA植株和AAAA植株不是一個(gè)物種的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為 ， 結(jié)構(gòu)（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是（填“單”或“雙”）向的．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是 ．
（4）將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置在 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞 ⑤觀察

A. ④①②③⑤，使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

B. ④②①③⑤，使細(xì)胞中的物質(zhì)全部水解

C. ④⑤①③②，利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D. ④②③①⑤，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖，下列說法正確的是

A. 丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，發(fā)生同源染色體分離現(xiàn)象

B. 若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上

C. 乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體

D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期， ①和②一定發(fā)生了染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物，其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是 ( )

A. 白蟻 B. 蚯蚓 C. 蜘蛛 D. 蛇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是 （ ）

A. 都可以從低濃度到高濃度一邊

B. 都需要供給能量

C. 都需要載體協(xié)助

D. 即需要載體協(xié)助又需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案