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【題目】如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是（ ）

A. 能量流動是伴隨著物質利用而進行的

B. 圖中甲為初級消費者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所含有的能量

C. 該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量

D. 乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

【答案】D

【解析】物質循環(huán)是能量流動的載體，能量流動是物質循環(huán)的動力，因此能量流動是伴隨著物質利用而進行的，A項正確；依題意并結合圖示分析可知，甲表示初級消費者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所含有的能量，B項正確；初級消費者同化的能量，其中一部分通過初級消費者的呼吸作用以熱能的形式散失，一部分用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，即如圖中乙所示，所以該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能形式散失的能量，C項正確；甲（初級消費者同化的能量）＝乙（初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量）＋初級消費者通過呼吸作用以熱能的形式散失的能量，所以乙比甲的能量少的原因是：初級消費者通過呼吸作用以熱能的形式散失的能量而未傳遞下去，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖三個相同密閉裝置中，分別放入質量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng),請據圖分析回答：

（1）裝置A和B形成對照,變量為是否 ，即是否有 。B和C形成對照,變量為 。

（2）當A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄并計算其移動速率VA和VB，則VA VB

（填“﹥”或“﹤”）。原因是 。

（3）如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC TB（填“﹥”或“﹤”）；如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄水珠移動距離LB和Lc,則LB Lc（填“﹥”或“﹤”）。原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的敘述中，正確的是（ ）
A.基因是DNA的基本組成單位
B.基因全部位于細胞核中
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.T2噬菌體中不存在基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動過程，其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個種群的數(shù)量變化。請回答：

（1）圖甲中A、B、C共同組成一個________，C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________。

（2）圖乙中兩個種群之間的關系是________，種群②的數(shù)量不會無限增多的原因主要是________。

（3）B2中動物的食性________（是或否）會影響種群①、②的數(shù)量變化，若B2中的生物大量死亡，短時間內A中生物的數(shù)量會________。

（4）若要使B2儲存的能量增加x，最多需要A固定太陽能的量為y，則x與y 的關系式應為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結果。處理圖1中有關數(shù)據得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是（ ）

A．當光強小于1時，溫度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素

B．當光強大于7時，25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大

C．圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化

D．圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經和體液因素調節(jié)。請據圖回答：

（1）某人一次性飲1000mL清水，1h內尿量顯著增加，這是由于_________降低，對相關感受器刺激減弱導致下丘腦神經內分泌細胞產生的神經沖動減少，其軸突末梢釋放的_____________，降低了腎小管和集合管對水的通透性，使水重吸收減少。飲水1h后，通過圖中a所示的___________調節(jié)機制，尿量逐漸恢復正常。

（2）在劇烈運動狀態(tài)下，體內會啟動一系列調節(jié)機制，其中支配腎上腺髓質的內臟神經興奮增強，其末梢內____________釋放的神經遞質與腎上腺髓質細胞膜上的____________結合，導致腎上腺素分泌增多，從而促進_____________分解，抑制____________分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量需要。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細胞的裝片時，為使顯微鏡放大倍數(shù)最大，應選用物鏡和目

鏡的組合是

A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡5×，物鏡40×

C．目鏡10×，物鏡10× D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米和番茄是農業(yè)生產中常見的栽培植物，請分析回答下列問題

將玉米和番茄分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（結果如圖1）

（1）吸收結果表明根對離子的吸收具有__________性，這一特性與細胞膜上__________有關，植物吸收的Mg2+在葉肉細胞中主要用于合成__________。

（2）圖二為夏季晴朗的某天，測定的玉米和番茄的凈光合速率，請據圖分析

①在11:00時，光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合原料之一的__________減少，導致番茄光合作用速率明顯下降；與玉米相比，此時番茄葉肉細胞葉綠體中含量增加的是__________（H）、ADP、C3或C5）．

②與11：00時相比，17:00時，玉米光合作用速率的限制因素是__________。若持續(xù)用表中11:00對應的光照強度連續(xù)照射兩種作物10分鐘，則玉米積累的葡萄糖總量比番茄多__________mg/m2。

③生產實踐中，農民常將番茄植株下部的老葉摘除，這樣做的主要目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述，錯誤的是

A．細胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫

B．細胞免疫和體液免疫部分過程是相同的

C．T細胞和漿細胞都能產生免疫活性物質

D．效應T細胞和漿細胞都能特異性識別抗原

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