【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

B. 體細(xì)胞中含有3個(gè)以上染色體組的必定是多倍體

C. 六倍體小麥花藥離體培育成的個(gè)體是三倍體

D. 八倍體小黑麥花藥離體培育成的個(gè)體是單倍體

【答案】D

【解析】單倍體是對(duì)生物個(gè)體的描述，不是對(duì)細(xì)胞而言，A錯(cuò)誤；由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的叫做多倍體，由生殖細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，不論體細(xì)胞含有多少個(gè)染色體組則一定是單倍體，B錯(cuò)誤；六倍體小麥花藥離體培育成的個(gè)體是單倍體，C錯(cuò)誤；八倍體小黑麥花藥離體培育成的個(gè)體是單倍體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中最重要的二糖是

A．乳糖和葡萄糖 B．蔗糖和麥芽糖

C．乳糖和蔗糖 D．葡萄糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子共有(　　)

A. 4種B. 20種C. 61種D. 64種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】亮菌甲素(物質(zhì)F)用于治療急性膽道感染。其早期的合成工藝如下：

(1)亮菌甲素中含氧官能團(tuán)除了羥基外，還有____、____。

(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____，設(shè)計(jì)步驟②和④的目的為____。

(3)E生成F的反應(yīng)類型為______。

(4)寫出滿足下列條件的F的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。

①1 mol F 與足量銀氨溶液反應(yīng)，生成8 mol Ag；

②能發(fā)生水解反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

③分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(5)請(qǐng)結(jié)合題給信息以和CH3CH2OH為原料制備 ，寫出相應(yīng)的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任選，合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干）____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普羅帕酮為廣譜高效抗心律失常藥。下列說(shuō)法正確的是

A. 可用溴水或FeCl3溶液鑒別X和Y B. 反應(yīng)物X與中間體Y互為同系物

C. 普羅帕酮分子中有2個(gè)手性碳原子 D. X、Y和普羅帕酮都能發(fā)生加成、水解、氧化、消去反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A. 膜載體蛋白的合成不需要ATP

B. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C. 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D. 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用高倍顯微鏡觀察一個(gè)正常的活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有葉綠體，則該細(xì)胞（ ）

A. 一定不是植物細(xì)胞 B. 一定不能進(jìn)行光合作用

C. 一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D. 一定能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)在圓底燒瓶中裝入7~8 g硬脂酸甘油酯，然后加入2~3 g氫氧化鈉固體、5 mL水和10 mL酒精；加入酒精的作用是__________。

(2)向所得混合物中加入_________，靜置一段時(shí)間，溶液分為上下兩層，肥皂在____層。

(3)圖中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是_______。

(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘（Cd）是對(duì)動(dòng)植物都具有較強(qiáng)毒性的非必需元素。科技人員將長(zhǎng)勢(shì)相同的旱柳幼苗栽種在無(wú)鎘培養(yǎng)液（對(duì)照組）和依次加入5μmol·L-1、25μmol·L-1、50μmol·L-1鎘的培養(yǎng)液中，研究鎘對(duì)旱柳光合作用的影響。

（1）要研究鎘對(duì)光合色素的影響，應(yīng)取上述各組等量的綠色葉片，在相同條件下分別進(jìn)行_______，比較各組_______________。

（2）部分研究結(jié)果如下圖甲、乙所示。

請(qǐng)結(jié)合圖中信息和已學(xué)知識(shí)，分析鎘抑制旱柳光合作用的原因：__________。

（3）如果研究鎘對(duì)旱柳呼吸速率的影響，則應(yīng)將上述各組旱柳幼苗置于相同裝置中，在溫度相同且適宜、__________條件下測(cè)定其__________________。

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