【題目】在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中，正確的實驗步驟是（ ）

A. 染色→制片→水解→沖洗→觀察

B. 制片→水解→沖洗→染色→觀察

C. 制片→染色→水解→沖洗→觀察

D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察

【答案】B

【解析】試題分析：“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟：取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C．真核細胞也存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D．細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關構成細胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的是

A. 細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別

B. 細胞中的脂質具有多種功能，如儲存能量；脂質能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

C. 細胞的遺傳物質是DNA或RNA，用甲基綠—吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布

D. 細胞內蛋白質種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述，錯誤的是

A. 每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因

B. 生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C. 三者都是生物細胞內的主要遺傳物質

D. 三者能復制、分離和傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點之一是（ ）

A．男患者與女患者結婚，其女兒正常

B．男患者與正常女子結婚，其子女均正常

C．女患者與正常男子結婚，必然兒子正常女兒患病

D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.應用生物工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在培育轉人生長激素基因牛的過程中,②過程常用的方法是_______________。

(2)可通過轉人生長激素基因牛分泌的乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有__________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用___________________技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體時,Ⅱ最可能是________細胞,Ⅲ代表的細胞具有_____________________的特點。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,則與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是_____________________。

(5)利用PCR技術可以擴增目的基因，其原理與細胞內DNA復制類似（如圖所示）。圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎。從理論上推測，在第________輪循環(huán)產物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。

Ⅱ．糖尿病的發(fā)病率在我國近30年來增長極為迅速，其發(fā)生與患者體內胰島素的缺乏有關。生產速效胰島素以及利用轉基因技術實現(xiàn)胰島素的批量生產就成為了目前糖尿病治療的新思路。請回答下列有關問題：

（1）速效胰島素的獲得，是科學家將胰島素B鏈的第28和第29個氨基酸調換順序后實現(xiàn)的。該過程中，需要對________（填“胰島素”“胰島素基因”或“胰島”）進行定向改造，這一改造屬于________工程。目前該工程的難度很大，原因是科學家對________的了解還很不夠。

（2）利用轉基因技術實現(xiàn)胰島素的批量生產，其關鍵操作環(huán)節(jié)是_____________。

（3）對于胰島素基因的獲取，一是通過提取________細胞的胰島素mRNA，經過________過程合成；二是通過分析胰島素的________序列，進行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結構________（填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中植物細胞的部分結構與其功能匹配錯誤的是( )

選項

細胞結構

功能

A

葉綠體

光合作用的場所

B

內質網(wǎng)

蛋白質的加工及脂質合成的車間

C

溶酶體

正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構也有分解作用

D

核仁

在有絲分裂中，調節(jié)核膜的消失與重新形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學蛋白質和核酸等有關知識，回答以下問題

(1)核酸是遺傳信息的攜帶者，為觀察核酸在細胞內的分布，實驗室常用的動物材料是_______________，所用的染色劑是______。完成以下空格：

______

(2)現(xiàn)有氨基酸a個，其中氨基總數(shù)為b個，羧基總數(shù)為c個，由這些氨基酸合成的含有d條肽鏈的蛋白質。

①共有肽鍵、羧基的數(shù)目依次分別為_________；

②假設3個氨基酸的R基分別為R1、R2、R3寫出三肽分子結構式_____________。

③自然界基本氨基酸只有20種，但可以形成多種多樣蛋白質的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的卷毛和長毛 B．貓的黑色與白色

C．豌豆花的紅與白 D．小麥的有芒與無芒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案