(10分) 以下是關于種群和群落的有關研究,請回答:
(一)在某森林群落中,植物和動物的分布如下表:
|
上層 |
中層 |
下層 |
植物 |
喬木 |
灌木 |
草本 |
動物 |
雀鳥、戴勝 |
煤山雀、黃腰柳鶯 |
靴雉、昆蟲 |
(1)上表反映了群落的 結(jié)構(gòu),同時說明群落中的生物有明顯的
現(xiàn)象。
(2)此群落中植物的分布主要取決于 。
(二)某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物類群的豐富度進行研究。
(1)進行土壤中小動物類群的豐富度調(diào)查常采用 法。
(2)土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性,為了探究土壤小動物類群豐富度,興趣小組設計了如圖所示裝置,從選取的樣土中收集小動物,他們這一裝置不夠完善,請你幫助該小組的同學們完善該裝置: 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省汪清六中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)以下是小麥的幾種育種方法,圖中涉及的小麥兩種相對性狀獨立遺傳,據(jù)圖回答:
A.高稈.白粒小麥×矮稈紅粒小麥→Fl→ F2→穩(wěn)定遺傳的矮稈白粒小麥
B.高稈抗銹病小麥×矮稈染銹病小麥→Fl→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥
(1)A組與B組的育種方法相比,育種年限較短的是 。
(2)B組育種方法是 ,依據(jù)的原理是 ,所產(chǎn)生的a是 倍體。
(3)A組育種方法是 ,依據(jù)的原理是 。由Fl到F2,育種工作者采用的方法是 。B組a代表的個體通常具有的特點是 。
(4)C組育種方法是 ,①過程采取的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東冠縣武訓高中高二下學期第二次模塊生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)以下是關于種群和群落的有關研究,請回答:
(一)在某森林群落中,植物和動物的分布如下表:
| 上層 | 中層 | 下層 |
植物 | 喬木 | 灌木 | 草本 |
動物 | 雀鳥、戴勝 | 煤山雀、黃腰柳鶯 | 靴雉、昆蟲 |
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)以下是小麥的幾種育種方法,圖中涉及的小麥兩種相對性狀獨立遺傳,據(jù)圖回答:
A.高稈.白粒小麥×矮稈紅粒小麥→Fl→ F2→穩(wěn)定遺傳的矮稈白粒小麥
B.高稈抗銹病小麥×矮稈染銹病小麥→Fl→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥
(1)A組與B組的育種方法相比,育種年限較短的是 。
(2)B組育種方法是 ,依據(jù)的原理是 ,所產(chǎn)生的a是 倍體。
(3)A組育種方法是 ,依據(jù)的原理是 。由Fl到F2,育種工作者采用的方法是 。B組a代表的個體通常具有的特點是 。
(4)C組育種方法是 ,①過程采取的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 。
(2)圖中屬于原核細胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是 。與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_____________________。
(3) 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為 。
(4)圖中能進行光合作用的是[ ]______________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有_______________________,因而它是一類營_____________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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