【題目】某興趣小組研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了如圖示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，則F代表生產(chǎn)者，E、H代表消費者，G代表分解者

B.若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系，甲是組織液，當人感染了某病毒痊愈后，能 在甲中發(fā)現(xiàn)T細胞和B細胞分化成的記憶細胞

C.若圖Ⅲ表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A代表消費者，B代表生產(chǎn)者，C代表分解者，D代表非生物的物質(zhì)和能量

D.若圖Ⅲ表示碳循環(huán)，B代表大氣中的CO2庫，C表示消費者

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

A、若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，食物網(wǎng)中不包括分解者，A錯誤；

B、若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系，甲是血漿，B錯誤；

C、若圖Ⅲ表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，根據(jù)雙向箭頭可知，B代表生產(chǎn)者，A代表消費者，C代表分解者，D代表非生物的物質(zhì)和能量，C正確；

D、若圖Ⅲ表示碳循環(huán)，D代表大氣中的CO2庫，C表示分解者，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示天冬氨酸轉(zhuǎn)化成嘧啶核苷酸的酶促反應(yīng)流程及嘧啶核苷酸含量變化的負反饋調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.控制酶2合成的基因突變后，中間體B的合成一定會受到影響

B.圖中“?”可表示嘧啶核苷酸的數(shù)量過多會抑制酶1的活性

C.上圖所示流程可反映出酶具行專一性、高效性

D.若酶1～酶5都是蛋白質(zhì)，則相關(guān)基因表達過程均可在細胞核內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的家系譜圖（注：圖中深色表示患者，“口”表示男性）。據(jù)圖分析合理的是

A.若該病是常染色體隱性病，則Ⅲ-2和Ⅲ-4都不一定是雜合子

B.控制該性狀的基因位于Y染色體上，因為男性患者多

C.無論是哪種單基因遺傳病I-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4一定是雜合子

D.若該病是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-2為攜帶者的可能性為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病被認為是 20 世紀的瘟疫，是一種危害性極大的傳染病，艾滋病是由 HIV 病毒感染引起。圖 1 為艾滋病感染者體內(nèi)HIV 濃度和T 細胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律，圖 2 為體液免疫過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種________�。挥蓤D 1 可知，HIV 濃度在第 9 年左右達到了峰值，患者此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡，這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有_________功能。

（2）圖 2 體液免疫過程中e、g 代表的名稱是：e ________；g_________。

（3）艾滋病感染急性期會出現(xiàn)持續(xù)多日的 38．5℃發(fā)燒癥狀，此狀態(tài)下患者的體內(nèi)產(chǎn)熱量_________（填＞、＝或＜）散熱量。

（4）艾滋病的傳播途徑主要是：性接觸傳播、 ________和母嬰傳播。共用注射器吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危險行為，因此要拒絕毒品、潔身自愛。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖，且II-7沒有攜帶乙病的致病基因，III-10同時患有甲�。�A、a）和乙�。�B、b）。分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

（1）甲病的遺傳方式是_________。僅考慮甲病，III-9的基因型是_____________。

（2）III-13的X染色體來自第I代的________號個體。

（3）若同時考慮甲、乙兩病，III-10的基因型是____________。下圖中，染色體上的橫線分別代表甲、乙兩病致病基因的位置，在Il1-10的精子形成過程中，若僅考慮染色體行為，可能出現(xiàn)的細胞類型有_____________。

A. B. C. D. E. F.

（4）已知II-3和II-4生出與III-10表現(xiàn)型相同孩子的概率為2.5%，則他們生出與III-8表現(xiàn)型相同孩子的概率為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如下圖甲所示，則曲線上M、N、P和Q點分別最可能對應(yīng)于圖乙中的

A. a、b、c、d B. a、c、d、b

C. c、a、d、b D. b、d、c、a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員以白光為對照組，探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響，其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

光質(zhì)

株高（cm）

莖粗（cm）

單株干重（mg）

壯苗指數(shù)

白光

8. 63

0. 18

46. 59

0. 99

藍光

6. 77

0. 22

54. 72

1. 76

綠光

11. 59

0. 10

30. 47

0. 27

黃光

9. 68

0. 15

40. 38

0. 63

紅光

7. 99

0. 20

60. 18

1. 51

（注：壯苗指數(shù)越大，反映苗越壯，移栽后生長越好。）

（1）光合色素吸收的光能，有兩方面用途：一是將水分解成__________，二是__________，這些反應(yīng)進行的場所是葉綠體中的__________。

（2）葉肉細胞內(nèi)光合作用固定CO2的場所是__________，CO2固定是指__________的過程。光合作用合成的糖，一部分轉(zhuǎn)變成蔗糖，還有一部分轉(zhuǎn)變成__________，利于儲存能量。

（3）上表所列的觀測指標中，__________最能準確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實驗數(shù)據(jù)分析，在大棚栽培蕃茄時，可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量：在幼苗期增加__________光的照射，達到壯苗的目的；掛果及成熟期，增加__________光的照射，達到提高凈光合速率的目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為A，圖1所示的核苷酸的名稱是___________，它是構(gòu)成________的一種單體。

（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，真核細胞中，此結(jié)構(gòu)形成的核酸主要存在于__________中，還有少量存在于_________________________________中。

（3）圖2人的細胞中該物質(zhì)，初步水解的產(chǎn)物是______________________，徹底水解的產(chǎn)物中有含氮堿基___________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體高等雄性動物某細胞的部分染色體組成示意圖如下，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯誤的是

A.一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個DNA分子，可存在于a與b中，但不存在于c與d中

B.在減數(shù)分裂中期Ⅰ，同源染色體①與②排列在細胞中央的赤道面上

C.在減數(shù)分裂后期，2條X染色體會同時存在于一個次級精母細胞中

D.若a與c出現(xiàn)在該細胞產(chǎn)生的一個精子中，則b與d可出現(xiàn)在同時產(chǎn)生的另一精子中

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