【題目】當人體的一些組織器官損傷或發(fā)生炎癥時，會產(chǎn)生并釋放組織胺。該物質(zhì)使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿滲入組織間隙而形成組織液，造成組織水腫。該物質(zhì)對血管的調(diào)節(jié)方式屬于( )

A. 血流自動調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié) C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細胞生成并分泌某些特殊的化學物質(zhì)（如激素、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸，達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應(yīng)的受體，對這些細胞的活動進行調(diào)節(jié)。過敏反應(yīng)中組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，ABD錯誤；C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（ ）

A.神經(jīng)細胞將二氧化碳釋放到細胞外
B.胰島素由胰島B細胞分泌
C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D.組織細胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種高等動物在減數(shù)分裂過程中部分細胞模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）A細胞處于減數(shù)第次分裂期，其名稱是細胞。
（2）D細胞中有條染色體，有個核DNA分子。
（3）圖中具有同源染色體的細胞是 ， 染色體上不含有染色單體的細胞是。（填字母）
（4）正常情況下，這種動物一個體細胞所含的染色體數(shù)目有條。
（5）在減數(shù)分裂過程，這四種細胞出現(xiàn)的先后順序是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為二倍體雄性田鼠（2n=54）體內(nèi)某細胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（　�。�
A.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時，同源染色體分離
B.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=54，且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108
C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為2a時可以發(fā)生基因重組
D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞內(nèi)合成RNA的過程；圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A.圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a，核糖體沿箭頭①方向移動
B.只要是活細胞，均能發(fā)生圖1圖2過程
C.圖2發(fā)生在核糖體中，不需要酶的參與
D.圖1堿基的配對方式為A﹣U，G﹣C，T﹣A，圖2為A﹣U，G﹣C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是主動運輸和被動運輸?shù)母拍顖D，對圖示分析正確的是

A. ①代表主動運輸，包括自由擴散和協(xié)助擴散

B. 母乳中的免疫球蛋白可通過①或②兩種方式被吸收

C. 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散

D. ③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長素兩重性的表述錯誤的是

A. 既能促進植物生長，也能抑制生長

B. 既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

C. 既能促進果實成熟，也能抑制果實成熟

D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞間信息交流的常見模型，物質(zhì)A為某種物質(zhì)，B為靶細胞，C為B釋放的某種物質(zhì)，據(jù)圖分析回答：

（1）若物質(zhì)C為人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素，則B細胞來自；
（2）若細胞B為胰島B細胞，則物質(zhì)C的作用為；
（3）若細胞B為甲狀腺細胞，則促進該細胞分泌活動的物質(zhì)A為 ， 物質(zhì)A（填“能”或“不能”）抑制下丘腦的分泌相應(yīng)的促釋放激素；
（4）若物質(zhì)A為一種神經(jīng)遞質(zhì)，物質(zhì)C為一種激素，則細胞B在反射弧中通常被稱作。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于特異性免疫的敘述中，錯誤的是（）
A.漿細胞能產(chǎn)生抗體，不能識別抗原
B.淋巴因子能促進B細胞的增殖分化
C.效應(yīng)T細胞只能由T細胞增殖分化而來
D.記憶細胞與效應(yīng)淋巴細胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

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