【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則將脫去4個(gè)H2O

【答案】D

【解析】該50肽水解脫掉4個(gè)丙氨酸應(yīng)該水解掉8個(gè)肽鍵，消耗了8個(gè)水分子，形成的有機(jī)物中氧原子增加8個(gè)，A項(xiàng)正確；得到的5個(gè)氨基酸，有4個(gè)丙氨酸，一個(gè)其它種類(lèi)的氨基酸（50號(hào)氨基酸），故縮合成5肽，有5種不同的氨基酸序列， B項(xiàng)正確；4條肽鏈中至少含有4個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基，C項(xiàng)正確；4條肽鏈經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成一條肽鏈，由3個(gè)肽鍵連接，脫去3分子水，D項(xiàng)錯(cuò)誤。


肽鏈數(shù)目

酸數(shù)氨基

脫去水分子數(shù)

多肽鏈分子量

氨基數(shù)目

羧基數(shù)目

1條

m

m-1

m-1

am-18（m-1）

至少1個(gè)

至少1個(gè)

2條

m

m-n

m-n

am-18（m-n）

至少n個(gè)

至少1個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素（GA3）、生長(zhǎng)素（IAA）、乙烯（Z）和脫落酸（ABA）的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A. 隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少

B. 干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，植物的生長(zhǎng)緩慢

C. 干旱環(huán)境中生長(zhǎng)素減少與其光合作用減弱相適應(yīng)

D. 重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. B細(xì)胞和漿細(xì)胞中表達(dá)的基因種類(lèi)是一樣的

B. 衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積減小，酶的活性降低

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制，與環(huán)境也有關(guān)系

D. 抑癌基因一旦發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述不正確的是（ ）

A．若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B．在噬菌體、煙草體內(nèi)b均為4種

C．若a為核糖，則ADP脫去一個(gè)磷酸后，可形成b

D．若a為核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變

B. 基因重組產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新表現(xiàn)型

C. 體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是三倍體

D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)引起的變異不一定是可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)交流和修改后繪制出了下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是 ，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。

（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的 原理，與此密切相關(guān)的生物為 。

（3）在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，不僅可以提高了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，還使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（4）如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的_________ _能力；另一方面，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入，例如__________ （寫(xiě)出1點(diǎn)即可），以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中A、B表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線(xiàn)表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中催化①過(guò)程的酶主要是____________；完成②的場(chǎng)所是____________。

（2）圖中Y是指____________，圖中Y：A= ____________。

（3）A的基本骨架由__________________形成，若B水解成B有m個(gè),則控制B形成的A中A至少有______個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于真核生物的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④變形蟲(chóng) ⑤瘧原蟲(chóng) ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧發(fā)菜．

A．①②⑤⑦⑧ B．①②③⑥⑧

C．②③④⑤⑥ D．②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]

C．①過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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