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【題目】下圖是碳反應及光合產物在植物細胞中的利用示意圖。據圖分析,下列敘述中正確的是( )

A. Ⅰ是葉綠體類囊體膜,Ⅱ是葉綠體基質

B. 生成一分子離開卡爾文循環(huán)的c,需要3輪卡爾文循環(huán)

C. 突然降低光照強度,a的生成速率加快

D. ①②③過程都直接與光反應相關

【答案】B

【解析】

光合作用光反應的場所在類囊體薄膜上,發(fā)生水的光解和ATP的合成。暗反應的場所在葉綠體基質中,發(fā)生二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。葡萄糖可以轉化形成淀粉、蛋白質和脂質,還可以用于細胞的呼吸。

I能夠發(fā)生二氧化碳合成有機物的反應,是葉綠體基質;Ⅱ發(fā)生細胞呼吸和其他代謝,為細胞質基質,A錯誤;在卡爾文循環(huán)中,生成的C3一部分繼續(xù)生成C5來固定二氧化碳,一部分生成葡萄糖,從圖中分析,生成1分子c需要①②③各循環(huán)1次,故生成一分子離開卡爾文循環(huán)的c,需要3輪卡爾文循環(huán),B正確;突然降低光照強度,光反應產生還原氫和ATP減少,三碳化合物被還原生成a(C5)的速率減慢,C錯誤;①②③是暗反應,并不都與光反應直接相關,只有C3的還原即③過程與光反應直接相關,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物激素調節(jié)特點的敘述中,錯誤的是

A. 微量和高效 B. 作用于靶器官、靶細胞

C. 通過體液運輸 D. 比神經調節(jié)反應更迅速

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【題目】甲地發(fā)生過森林大火,乙地火山噴發(fā)后形成裸地,之后均發(fā)生了群落的自然演替,關于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯誤的是

A. 甲、乙兩地發(fā)生的演替類型不同

B. 群落演替過程中優(yōu)勢種不會發(fā)生改變

C. 甲、乙兩地發(fā)生演替的速度不同

D. 隨著時間延長甲、乙兩地生物多樣性逐漸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關敘述錯誤的是( )

A. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行①②

B. 若裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行①④

C. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進行①②和①③

D. 反應①②在人體細胞的細胞溶膠和線粒體進行,反應①③在酵母菌的細胞溶膠進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置,分別用不同方法處理,如下圖所示,將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸該瓊脂塊,可見1、2、3組出現藍色斑塊,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 第1、2組說明酶的作用受pH、溫度的影響

B. 第2組出現藍色的原因是高溫破壞酶的空間結構

C. 第3、4組說明酶具有專一性

D. 本實驗說明酶的催化效率極高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】宮頸癌疫苗可有效預防宮頸癌的發(fā)病,由此推測引起宮頸癌的主要致癌因素是

A. 物理因素 B. 化學因素 C. 生物因素 D. 遺傳因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細胞亞顯微結構的局部示意圖,①④表示該細胞內的某些細胞器。下列有關敘述正確的是

A. 在光學顯微鏡的高倍鏡下可以觀察到該視野

B. 視野中的細胞為心肌細胞等動物細胞

C. 結構③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D. 結構③和④中均存在堿基A和T互補配對的現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有絲分裂細胞周期的示意圖。下列有關敘述錯誤的是( )

A. a~b區(qū)段表示一個細胞周期

B. 染色體的平均分配發(fā)生于a~b區(qū)段

C. 細胞中核DNA含量的加倍發(fā)生在b~a區(qū)段

D. 阻斷DNA分子復制可抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗基本實驗步驟,對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是( 。

A. ①表示制片,首先應在潔凈的載玻片上滴一滴質量分數為0.9%的NaCl溶液

B. ②表示解離,需要用質量分數8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對標本先后進行染色

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