【題目】科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:
(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶_____分別對______進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為__________種、_______________種。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有_______________作為標記基因。
(3)研究人員通常采用_______________法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎麅?nèi)。通常采用_______________技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質(zhì)。
(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的_______________過程。
【答案】 PstⅠ、SmaⅠ 含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒 4 2 抗氨芐青霉素基因(ampr) 農(nóng)桿菌轉化 抗原—抗體雜交 脫分化、再分化
【解析】
結合題意,分析圖解:魚的抗凍蛋白基因上具有三種限制酶切割位點,PstⅠ酶的切割位點存在于目的基因的兩側,SmaⅠ酶的切割位點存在于目的基因的左側,而AluⅠ酶的切割位點存在于目的基因的中央,因此不宜選用AluⅠ酶(因為它會破壞目的基因的結構)。在選擇限制酶時一般選擇同種限制酶,以便形成相同的黏性末端。圖中①~④分別表示的過程是:基因表達載體的構建、目的基因?qū)胧荏w細胞、脫分化、再分化。
(1)結合前面的分析可知:在構建基因表達載體中,如果目的基因和載體用同一種限制酶切割,獲得的黏性末端相同,將會發(fā)生自身環(huán)化現(xiàn)象,故應選用不同的限制酶分別對目的基因和載體切割,以獲得不同的黏性末端,故應選用PstⅠ和SmaⅠ對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進行切割。PstⅠ和SmaⅠ在魚抗凍蛋白基因的DNA上共有3個酶切位點,切割后產(chǎn)生4個DNA片段;而環(huán)狀質(zhì)粒上有兩個酶切位點,切割后產(chǎn)生2個DNA片段。
(2)能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中正常生長增殖的細胞一定具有抗氨芐青霉素基因(ampr),故基因表達載體Ⅰ中應含有抗氨芐青霉素基因作為標記基因。
(3)將目的基因?qū)胫参锛毎某S梅椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉化法。在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質(zhì),原理是:把該目的基因合成的蛋白質(zhì)看作抗原,在其中加入特定的抗體,即采用抗原-抗體雜交技術,觀察是否出現(xiàn)凝集反應。若出現(xiàn)凝集反應,則說明該目的基因控制合成蛋白質(zhì)成功;反之,則不成功。
(4)植物組織培養(yǎng)首先需要培養(yǎng)形成愈傷組織,該過程是脫分化③,而愈傷組織經(jīng)再分化④形成胚狀體。
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【題目】某實驗小組探究了不同濃度的NaHCO3溶液和光照強度對金魚藻光合作用的影響,圖1為光照適宜時NaHC03溶液濃度對光合作用速率的影響,圖2表示當NaHC03濃度為20mg/L時測定的光照強度對光合速率的影響,回答下列問題。
(1)NaHC03能為金魚藻的光合作用提供C02,若用14C標記NaHC03中的碳原子,則14C的轉移途徑為___________,NaHC03溶液濃度過高時,金魚藻的光合作用速率會出現(xiàn)下降,其原因是_________________。
(2)分析圖2,若白天光照時間和黑夜相等,則白天的平均光照強度要大于___________才能保證植物的正常生長。若將培養(yǎng)金魚藻的NaHC03溶液濃度改為15mg/L,則e點將會向___________(填:左/右)移動,原因是___________。
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【題目】圖是細胞內(nèi)ATP與 ADP 相互轉化的圖示,請據(jù)圖回 答:
(1)圖中 A 代表____________,Pi代表______________。ATP的簡式中“~”代表______________,“P”代表______________。
(2)圖中①和②代表____________。
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【題目】下圖所示細胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是
A. ①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含4條染色體
B. ②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體
C. ③代表的生物可能是四倍體,其每個染色體組含2條染色體
D. ④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含4條染色體
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【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程。數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答:
(1).造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉變?yōu)?/span>a、b、c等細胞的過程被稱為__________。
(2).③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的,這屬于__________免疫的過程,e細胞名稱是__________,與③過程相比,④過程的應答特點是__________。
(3).⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質(zhì)是__________,參與其合成并分泌的膜性細胞器有__________等。
(4).若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解_____。如果X是HIV,則由于圖中__________細胞的大量死亡,導致患者喪失一切免疫功能而死亡。
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【題目】在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系,如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中光反應為暗反應提供了兩種物質(zhì)是_____________和_____________,并用于暗反應____________過程;光反應的場所是____________________。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是______________;由圖甲看,當植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向_______ 移動;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在_______________ 條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體________(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中______(填“A”、“B”或“C”)點表示。
(4)根據(jù)上圖可知,用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為_________點對應的光照強度,溫度為 _______℃最佳。
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【題目】菜粉蝶是二倍體生物,含50條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。其體色由一對等位基因(A、a)控制,雄性個體的體色有黃色和白色,各基因型的雌性個體的體色均為白色。其眼色由另一對等位基因(B、b)控制,眼色有紅色和白色。現(xiàn)有雜交實驗及結果如下表,請分析回答:
(1)研究菜粉蝶的基因組,應研究______條染色體上的基因,上述性狀中顯性性狀是_______?刂______(填“體色”或“眼色”)的基因在性染色體上。
(2)親本中雄蝶產(chǎn)生______種配子,雌蝶產(chǎn)生的次級卵母細胞中W染色體數(shù)目可能是____條。
(3)F1中的白體白眼蝶共有_____種基因型。F1中的黃體雄蝶與白體雌蝶隨機交配產(chǎn)生的后代中,白體蝶:黃體蝶=______。
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【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的有關敘述正確的是
A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽
B. 若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C. 噬菌體的遺傳不遵循分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循分離定律
D. 若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b;據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。
(1)控制遺傳病甲的基因位于_______ 染色體上,屬__________性基因;控制遺傳病乙的基因位于_____染色體上,屬____性基因。
(2)Ⅰ-1的基因型是__________,Ⅰ-2能產(chǎn)生____種卵細胞,含ab的卵細胞所占的比例為_______。
(3)從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有_______ 種基因型, ____種表現(xiàn)型。
(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個患甲病孩子的幾率是__________ 。
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