【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是________________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩幾次進(jìn)行培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是__________。

(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,在進(jìn)行下一區(qū)域劃線前要將接種環(huán)____________________。

(4)研究人員統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布平板,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_____________________,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。

(5)研究人員采用平板劃線法純化水樣中分離出的細(xì)菌。操作時(shí),在第二次及以后的劃線,總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是________________________________

劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的平行線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條平行線上無菌落,其他平行線上有菌落。造成第一條平行線無菌落可能的操作失誤有_____________________。

(6)在示意圖A和圖B中,________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

【答案】 篩選目的菌 選擇 化合物A 異養(yǎng)需氧型 灼燒并冷卻 不接種的空白培養(yǎng)基 檢驗(yàn)培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染 將聚集的菌種逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落 接種環(huán)灼燒后未冷卻,劃線未從第一劃線區(qū)域末端開始 B

【解析】試題分析:閱讀題干和題圖可知,本題是利用微生物培養(yǎng)的知識(shí)分離高效降解化合物A的細(xì)菌,先分析題圖了解分離高效降解化合物A的細(xì)菌的過程,然后根據(jù)問題的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分析解答A是平板劃線法,圖B是稀釋涂布平板法。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A是為分解化合物A的微生物提供碳源和氮源,分離出能分解化合物A的微生物;這中培養(yǎng)基從功能上分屬于選擇培養(yǎng)基(2)分析培養(yǎng)基的配方可知,該培養(yǎng)基由化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制而成,因此化合物A為目的菌提供了碳源和氮源;目的菌是需氧微生物,因此在培養(yǎng)過程中應(yīng)該震蕩培養(yǎng),增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對(duì)氧氣的需求。

(3)平板劃線操作的工具是接種環(huán),對(duì)于接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)該是灼燒滅菌。

(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程應(yīng)遵循對(duì)照原則,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對(duì)照,以證明培養(yǎng)基制備是否被雜菌污染。

(5)對(duì)接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌;在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是:將聚集的菌體逐漸稀釋分散以便獲得由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來的菌落。接種環(huán)在使用前和每一次劃線后要進(jìn)行灼燒滅菌,造成劃線無菌落可能的操作失誤可能是:接種環(huán)灼燒后未冷卻而燙死菌種或劃線未從第一區(qū)域末端開始。

(6)分析題圖可知,A培養(yǎng)皿采用的接種方法是平板劃線法,B培養(yǎng)皿采用的接種方法是稀釋涂布平板法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ-4為患者。排除基因突變,下列推斷不合理的是

A. 該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定位于常染色體上

B. Ⅰ-2攜帶致病基因,則Ⅰ-1Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8

C. Ⅰ-2不攜帶致病基因,則致病基因位于X染色體上

D. Ⅰ-2不攜帶致病基因,則Ⅱ-3不可能是該病攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因突變的隨機(jī)性的敘述,正確的是(  )

A. 無論是低等生物,還是高等動(dòng)植物以及人都可能會(huì)發(fā)生變異

B. 可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期

C. 發(fā)生的幾率非常高

D. 可以向各種不同的方向發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高濃度酒精會(huì)抑制酵母菌活性,因而在米酒制作中,要篩選耐酒精能力較強(qiáng)和發(fā)酵性能優(yōu)良的酵母菌;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了解發(fā)酵液中酵母菌的數(shù)量,可采用________________法接種。若將1mL發(fā)酵液稀釋105倍,在三個(gè)平板上分別接入0.2mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,三個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為33、38、37,則1mL發(fā)酵液中有__________個(gè)酵母菌。

(2)若用同一套裝置和材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn),應(yīng)先進(jìn)行___________(填“果酒”或“果醋”)發(fā)酵。用____________檢測(cè)酒精,在酸性條件下呈現(xiàn)灰綠色。

(3)耐酒精能力實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了液體培養(yǎng)基、酒精和其它材料用具,測(cè)定三種品系酵母菌(分別標(biāo)記為Y1、Y2、Y3)對(duì)體積分?jǐn)?shù)為6%、8%、10%、12%的酒精耐受能力。補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路。

第一步:_______________________________________________________________。

第二步:使用一定的方法收集各組酵母菌產(chǎn)生的氣體,記錄產(chǎn)氣量,比較三種品系酵母菌耐酒精能

(4)發(fā)酵性能測(cè)定:將三種品系酵母菌分別接種于含有相同發(fā)酵液的發(fā)酵瓶后,稱重發(fā)酵瓶。稱前擰松瓶蓋,輕輕搖晃瓶子。隨著發(fā)酵時(shí)間的延續(xù),瓶重逐漸減輕。測(cè)定結(jié)果如下圖所示。

①瓶重減輕量即為酵母菌在酒精發(fā)酵中產(chǎn)生的_____________的量。

②據(jù)圖分析,Y1比Y3更適合作為生產(chǎn)米酒的菌種,理由是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:

(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),常用石油醚作溶劑,原因是_______________________。影響胡蘿卜素提取的因素很多,主要取決于____________________________。一般來說,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成________關(guān)系。

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的常用方法是__________,將提取的胡蘿卜素粗品通過__________方法進(jìn)行鑒定。

(3)新鮮的胡蘿卜含有大量水分,在干燥時(shí)要注意___________________,因?yàn)?/span>___________________。萃取過程中宜采用____________方式加熱,因?yàn)?/span>__________________________________。在加熱瓶口按照回流冷凝裝置的目的是__________________。

(4)在鑒定時(shí),等標(biāo)準(zhǔn)樣品和萃取樣品中各種色素完全分開后,取出濾紙,讓石油醚自然揮發(fā)后,通過觀察_______________________________,來說明萃取樣品是否也含有β-胡蘿卜素。

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【題目】班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后,常造成人體下肢腫脹,這是由于

A.細(xì)胞將不能接受氨基酸B.組織間隙積累液體

C.不能消化脂肪D.組織內(nèi)葡萄糖濃度升高

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【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

(1)在遺傳過程中基因Y、y遵循______,孟德爾當(dāng)初采用的研究方法為_________

(2)從實(shí)驗(yàn)________可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中_______是顯性性狀。

(3)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因組成中雜合子占________

(4)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,原因之一數(shù)黃色子葉甲產(chǎn)生對(duì)配子種類及其比例為________。

(5)欲判斷戊是純合子還是雜合子,最簡單的方法是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度和營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。試分析回答:

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

(1)除表中的變量外,請(qǐng)列舉兩個(gè)無關(guān)變量_____________________________。

(2)1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,應(yīng)采用____________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù),在培養(yǎng)后期種群密度過大時(shí),計(jì)數(shù)前需對(duì)樣液進(jìn)行____________處理。

(3)某同學(xué)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的操作

對(duì)顯微鏡下一個(gè)中方格計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)壓線的酵母菌的計(jì)數(shù)原則是___________。在上述操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,其正確的操作應(yīng)該是___________

4)若統(tǒng)計(jì)得圖示一個(gè)中方格內(nèi)酵母菌的數(shù)量為a,已知計(jì)數(shù)室的長和寬都為1mm,厚度為0.1mm,則10mL酵母菌培養(yǎng)液中菌體的數(shù)量大約為____________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素與生長激素的描述,不正確的是

A. 都是蛋白質(zhì)類的有機(jī)物

B. 都是由內(nèi)分泌腺分泌的

C. 都不直接參與細(xì)胞的代謝

D. 都能促進(jìn)相關(guān)生物的生長

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