(8分)圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為A.B.C.d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是                            。

(2)圖甲中,為了改變光照強(qiáng)度,具體措施是                                       。

(3)光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是        ,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體          (內(nèi)、外)。生成一分子三碳糖離開卡爾文循環(huán),需       分子CO2參與固定。

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率      (填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收       單位的二氧化碳。

(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向       平移。

 

【答案】

(1)吸收燈光的熱量,排除光照對試管內(nèi)水溫的影響(寫出一半也給分)

(2)移動(dòng)燈泡,改變試管與光源之間的距離(或相同距離用不同功率的燈泡照射)

(3)ATP和NADPH  外   3

(4)<  0

(5)左

【解析】

試題分析:(1)探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素,自變量是溫度,燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,排除光照對試管內(nèi)水溫的影響;(2)圖甲可以通過改變試管與光源之間的距離或是換用不同功率的光源,改變光照強(qiáng)度;(3)d條件下,既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用,光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP,二氧化碳的固定和C3 的還原發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)中,生成一分子三碳糖離開卡爾 文循環(huán),需2分子CO2參與固定;(4)黑色代表氧氣的產(chǎn)生總量,是指實(shí)際光合作用的大小,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用大小為3,呼吸作用大小為6,呼吸作用大于光合作用;光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度為6,呼吸作用為6,光合作用與呼吸作用相等;(5)溫度調(diào)節(jié)到25℃,光合作用光合作用增強(qiáng),則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向左平移。

考點(diǎn):本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素的相關(guān)知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(11分)I.圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:

⑴圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,排除    的影響。

⑵圖甲中,可通過改變             改變光照強(qiáng)度。

⑶光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)是            。

⑷圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率      (填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收       單位的二氧化碳。

⑸已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體個(gè)高度將       。

II.假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理,測定其光合作用速率,結(jié)果如下表。

光照強(qiáng)度(千勒克司)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

CO2變化量(㎎/100㎝2葉·小時(shí))

-4

-2

0

2

4

6

8

10

12

12

上表中正值表示CO2的吸收量,負(fù)值表示CO2的釋放量。

(1)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí),黑暗中14小時(shí),則每100㎝2葉片共吸收的CO2量是      mg。

(2)將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下,測定其光合作用和呼吸作用的速率。

圖一為真正光合作用速率,圖二在黑暗條件下測定。另有對照實(shí)驗(yàn),在30℃條件下進(jìn)行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率,與30℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。研究結(jié)果如上圖所示。該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是      ℃、      ℃。該植物受熱致死的臨界溫度是    ℃左右。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是       

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省菏澤市高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:選擇題

Ⅰ圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為25℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,排除    的影響。

(2)圖甲中,可通過改變       改變光照強(qiáng)度。

(3)光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)是     

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率      (填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞可釋放         單位的氧氣。

(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體高度將         。

Ⅱ 某科研小組研究了沒濃度CO2對綠蘿幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請回答以下問題:

(1)隨著CO2濃度升高,綠蘿幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是       。

(2)較高CO2濃度有利于綠蘿幼苗度過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析其原因是          

(3)Rubidco酶催化光合作用中CO2的固定過程,提取該酶,在體外一般通過測定       來表示其活性。在測酶活性時(shí),反應(yīng)液應(yīng)加入        ,以維持其酸堿度穩(wěn)定。

(4)下圖曲線表示在最適溫度下,CO2濃度對Rubidco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。如果自A點(diǎn)開始溫度,升高5℃,曲線會發(fā)生變化,請畫出變化后的曲線。

 

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(理綜)生物部分 題型:綜合題

圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是                。

(2)圖甲中,為了改變光照強(qiáng)度,具體措施是                        

(3)光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是        ,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體          (內(nèi)、外)。

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率      (填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收       單位的二氧化碳。

(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向       平移。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

I.圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:

⑴圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,排除________的影響。

⑵圖甲中,可通過改變_____________________改變光照強(qiáng)度。

⑶光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)是_____________________。

⑷圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率_____________________(填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收_____________________單位的二氧化碳。

⑸已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體個(gè)高度將_____________________。

II.假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理,測定其光合作用速率,結(jié)果如下表。

光照強(qiáng)度(千勒克司)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

CO2變化量(㎎/100㎝2葉·小時(shí))

-4

-2

0

2

4

6

8

10

12

12

上表中正值表示CO2的吸收量,負(fù)值表示CO2的釋放量。

(1)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí),黑暗中14小時(shí),則每100㎝2葉片共吸收的CO2量是_____________________mg。

(2)將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下,測定其光合作用和呼吸作用的速率。

圖一為真正光合作用速率,圖二在黑暗條件下測定。另有對照實(shí)驗(yàn),在30℃條件下進(jìn)行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率,與30℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。研究結(jié)果如上圖所示。該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是______℃、_______℃。該植物受熱致死的臨界溫度是_______℃左右。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是_____________________。

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