【題目】圖示為20℃時小麥的光合作用強度與光照強度的關系(其他條件均適宜)。下列有關敘述正確的是

A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B.c點之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度

C.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關

D.將植物長期栽培于白天平均光照強度為b的自然環(huán)境中，該植物能正常生長

【答案】C

【解析】

根據(jù)題圖示可知，20℃時，a點表示小麥的呼吸作用強度，b點表示的是光補償點，c點對應的光照強度為光飽和點。小麥的光合作用強度受光照強度、溫度、CO2濃度、O2濃度等外界因素影響。

A、當溫度超過最適溫度，則隨著環(huán)境溫度的升高，光合作用強度將下降，cd段的位置也將不斷下降，A選項錯誤；

B、c點之前，光照強度還未達到光飽和點，故影響光合速率的主要外界因素是光照強度，B選項錯誤；

C、c點之后，小麥的光合作用強度不再增加，是由于光合作用的光反應速率達到最大，可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關，C選項正確；

D、將植物長期栽培于白天平均光照強度為b的自然環(huán)境中，植物在白天處于光補償點下，沒有有機物積累，夜晚將缺乏有機物進行呼吸作用，故該植物不能正常生長，D選項錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為探究2，4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結果，以下敘述正確的是

A.適宜濃度生長素主要促進細胞分裂從而促進根仲長

B.調節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液

C.培養(yǎng)6天的實驗結果未體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D.促進洋蔥芽生長的最適2，4-D溶波濃度也是10-8mol/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者為修復被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在某濕地進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進行調查，結果統(tǒng)計見下表。根據(jù)調查結果，分析回答：

主要植物類型

昆蟲種類數(shù)

昆蟲密度實驗前

實驗前

實驗后

實驗前

實驗后

實驗前

實驗后

實驗區(qū)

海蓬子

互花米草

47

20

14只/m2

2.3只/m2

對照區(qū)

海蓬子

海蓬子

47

20

13只/m2

111只/m2

注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括______________________。圖中除圖中成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有___________________。

（2）調查該濕地中互花米草的種群密度應采用樣方法。實驗結果說明了人類活動能影響群落演替的__________。該演替類型為____________。

（3）a、b、c過程中碳的流動形式為____________，而碳在無機環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進入生態(tài)系統(tǒng)的途徑有________________。

（4）若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2：1調整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?/span>________，（傳遞效率按20%計算）。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地__________________________________________。

（5）互花米草與植食昆蟲之間進行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_________________________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強度下葉肉細胞氧氣釋放速率變化曲線（其它環(huán)境條件適宜）。請回答下列問題：

（1）葉肉細胞在圖中所示的m點條件下，產(chǎn)生NADH的場所是_____________。圖中b點限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。

（2）若該植物缺Mg，則a點________________（選填“左移”、“不移動”或“右移”）。

（3）若將圖中曲線c點條件改為d點條件，短時間內(nèi)C5濃度將_______（選填“降低"、“升高”或“基本不變”）。

（4）若將該植物葉肉細胞置于干旱脅迫的條件下，測得光反應釋放的氧氣減少，推測出可能是葉綠體的__________（填結構名稱）受損所致，這樣為暗反應提供的________少，從而使光合速率降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，下列有關酶的敘述，錯誤的是（ ）

A.多酶片中含有多種消化酶，消化不良時可以口服得以緩解

B.通過增加底物濃度可判斷酶促反應是受競爭性抑制劑還是非競爭性抑制劑的影響

C.增加底物濃度的目的是增大酶的活性從而使反應速率加快

D.酶的活性可通過單位時間、單位體積中反應物的減少量或產(chǎn)物的增加量來表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機理如圖所示，下列相關敘述正確的是

A.豌豆的圓粒和皺粒是一對相對性狀

B.此題能夠體現(xiàn)基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

C.淀粉分支酶的合成場所最可能在高爾基體

D.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_____________調節(jié)。

（2）血糖升高時，胰島B細胞分泌的________增加，該激素需要與靶細胞的_____________結合才能發(fā)揮作用，從而引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，其意義是__________________________，從而降低血糖濃度。

（3）糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會出現(xiàn)______________。

（4）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有________________（答出一點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后不同時間采血所測得的抗體水平。下列敘述不正確的是（箭頭為疫苗注射時間）（　 �。�

　　　　　　

A.甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，識別它們的B細胞特異性不同

B.注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長期存在

C.淋巴因子可以加強上述反應

D.丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題：

(1)圖甲所示裝置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率，進氣口應______；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是__________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的________酶。

(4)櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌________(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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