【題目】如圖1所示，將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖2所示。圖3是科研人員分別測(cè)試甲、乙兩種生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照，則甲和乙彎曲度_________。

（2）圖2的實(shí)驗(yàn)一定需要避光處理嗎?________，原因是_________。對(duì)A、B瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量進(jìn)行測(cè)定，生長(zhǎng)素濃度較高的是__________，結(jié)合圖2結(jié)果說(shuō)明________。

（3）由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，乙促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度范圍是_________。該實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始前需要先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是_________。甲在50ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果與乙在20ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果相同，該現(xiàn)象表明________。

【答案】相差不大（相同） 不一定 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 B A、B瓊脂塊中兩種濃度的生長(zhǎng)素都能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)且促進(jìn)作用B大于A 2~10ppm 初步摸索實(shí)驗(yàn)條件，防止盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi) 萵苣幼根對(duì)甲、乙的敏感性不同

【解析】

1、植物向光性產(chǎn)生的原因是：由于生長(zhǎng)素分布不均。單側(cè)光照射，使生長(zhǎng)素從向光一側(cè)運(yùn)輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性。因此植物的生長(zhǎng)表現(xiàn)出向光性的原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布的不均勻。

2、分析圖3可知，甲、乙兩種生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)都體現(xiàn)了兩重性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。

（1）垂直光照時(shí)，胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布均勻，A、B瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素相等，則甲和乙彎曲度相同。

（2）圖2的實(shí)驗(yàn)不一定需要避光處理，因?yàn)楦惺芄獯碳さ牟课皇桥哐壳始舛�，�?shí)驗(yàn)2中是切去尖端的胚芽鞘。由圖2 可知，A、B瓊脂塊中兩種濃度的生長(zhǎng)素都能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)且促進(jìn)作用B大于A，故可判斷生長(zhǎng)素濃度較高的是B。

（3）由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在乙濃度為5ppm時(shí)，萵苣幼根生長(zhǎng)最長(zhǎng)，故乙促進(jìn)窩苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度范圍是2~10ppm。預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是初步摸索實(shí)驗(yàn)條件，防止盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。甲在50ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果與乙在20ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果相同，該現(xiàn)象表明萵苣幼根對(duì)甲、乙的敏感性不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體，數(shù)字代表過(guò)程、方法。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中過(guò)程 1-7 所涉及的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植

B.4 過(guò)程需要借助顯微注射法完成核移植，并將 d 置于發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)

C.圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)將細(xì)胞置于 5％CO2的氣體環(huán)境中，維持培養(yǎng)液的pH相對(duì)穩(wěn)定

D.通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地退耕還林若干年后生態(tài)環(huán)境逐步改善。圖甲、乙、丙表示退耕還林過(guò)程中各種量隨時(shí)間的變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲可表示演替過(guò)程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系

B.圖乙可表示演替過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系

C.圖丙可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況

D.人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示新鮮菠菜在適宜的溫度（假定光合作用與呼吸作用的最適溫度相同）條件下CO2濃度對(duì)光合作用的影響，圖乙表示某學(xué)生用新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所得的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，適當(dāng)升高溫度A點(diǎn)將會(huì)___________（填上移/下移）；限制E點(diǎn)光合速率的主要外界因素是____________________________________________。

（2）欲使菠菜葉綠體內(nèi)C3含量短時(shí)間內(nèi)快速上升，可以采取的措施是_________________________________（答出其中一點(diǎn)即可）。

（3）出現(xiàn)圖乙所示的結(jié)果，原因很可能____________________________________。

（4）圖乙中距離點(diǎn)樣處最遠(yuǎn)的色素帶顏色為________________，它主要吸收___________光。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥葉肉細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的Rubisco酶是一個(gè)雙功能酶。在光下，它既催化C5與CO2的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用，同時(shí)又催化C5與O2的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸，如下圖所示，其中①~④代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①過(guò)程是_________，進(jìn)行的場(chǎng)所是_________。

（2）卡爾文循環(huán)過(guò)程中需要光反應(yīng)產(chǎn)生的________，該過(guò)程中除了糖之外，還有_________的再生。

（3）光呼吸過(guò)程中C2從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)骄�粒體至少要穿過(guò)________層磷脂分子層。當(dāng)植物發(fā)生光呼吸時(shí)，會(huì)明顯減弱光合作用，請(qǐng)從C5角度分析原因________。

（4）光呼吸是植物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中提高抗逆性而形成的一條代謝途徑。在高溫、干旱和強(qiáng)光照條件下，植物的蒸騰作用很強(qiáng)，葉片氣孔大量關(guān)閉，CO2供應(yīng)量減少，植物可通過(guò)光呼吸為光合作用提供________。從反應(yīng)條件來(lái)講光呼吸與有氧呼吸的不同是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)等位基因E、e和T、t控制�；�E控制紅色素合成（EE和Ee的效應(yīng)相同）�；�T為修飾基因，TT使紅色素完全消失，Tt使紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第1組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型是________，紅花親本的基因型是_________，F2粉紅花的基因型為________。

（2）第2組雜交實(shí)驗(yàn)中，F2開(kāi)白花植株的基因型有_________種，其中純合子占_________。

（3）若讓兩組F2中的粉紅花雜交，后代中紅花占_________，紅花后代中的純合子比例為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，①～⑤表示有關(guān)過(guò)程，X、 Y、Z和W表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法，正確的是

A.X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATP

B.①～⑤過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

C.②⑤過(guò)程分別表示C3的還原和CO2的固定

D.光合速率小于呼吸速率時(shí)，④過(guò)程產(chǎn)生的CO2會(huì)釋放到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某立體生態(tài)養(yǎng)殖模式的部分示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A.建立該立體養(yǎng)殖模式主要遵循物質(zhì)循環(huán)再生等原理

B.用分解者蚯蚓喂魚(yú)和雞，可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

C.雞、魚(yú)、牛和豬的存在，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.該立體養(yǎng)殖模式能降低環(huán)境污染，提高經(jīng)濟(jì)效益

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時(shí)后做如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后做如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng)

B. 去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)

C. ④的右側(cè)生長(zhǎng)素多，右側(cè)生長(zhǎng)快

D. ⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案