【題目】如圖四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)間的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體)。

(1)在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是______,B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為________________。D細(xì)胞的名稱是____________。

(2)具有同源染色體的細(xì)胞是________

(3)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______。

(4)如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?/span>______________。

(5)在減數(shù)第一次分裂后期,父方和母方的染色體向兩極移動(dòng)時(shí)如何分配________(單選)。

A.父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地組合

B.通常母方染色體移向一極,而父方染色體移向另一極

C.父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極

(6)果蠅的體細(xì)胞中含有四對(duì)同源染色體,次級(jí)精母細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體。

A.0 B.1 C.2 D.4

【答案】 BD 減數(shù)第二次分裂后期 初級(jí)性母細(xì)胞(初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞) ACD BC ACDB A A

【解析】【試題分析

解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期。

(1)由以上分析可知,圖中BD進(jìn)行的是減數(shù)分裂;B細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,為初級(jí)性母細(xì)胞(初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞)。

(2)具有同源染色體的細(xì)胞是A、C、D。

(3)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有B、C。

(4)如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?/span>A有絲分裂中期、C有絲分裂后期、D減數(shù)第一次分裂中期、B減數(shù)第二次分裂后期。

(5)在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分開,非同源染色體隨機(jī)組合,由于一對(duì)同源染色體由1條父方染色體和1條母方染色體組成,那么1對(duì)同源染色體的父方染色體和母方染色體要分開,移向哪一極是隨機(jī)的。其余各對(duì)同源染色體也是如此,因此,父方染色體和母方染色體在兩極是隨機(jī)地組合,不存在B、C的情形。

(6)因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體已經(jīng)分開,所以次級(jí)精母細(xì)胞中沒有同源染色體A項(xiàng)正確,B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物-選修3】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎RA是一種自身免疫病,致殘性強(qiáng)。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子-αTNF-α密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖。

1單克隆抗體的制備涉及細(xì)胞工程中的 技術(shù)。

2圖中的抗原A是 ,促融劑常用 ,HAT培養(yǎng)基的作用是 。

3醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成 ,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。

4克隆動(dòng)物是指用 方法得到的動(dòng)物;為提高胚胎的利用率,可用 技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎。

5在克隆技術(shù)倫理方面,我國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不反對(duì) 克隆。

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【題目】請(qǐng)根據(jù)DNA的功能回答相關(guān)問題,如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì),、表示相應(yīng)過程, [ ]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)。堿基類似物是一種化學(xué)誘變劑,與正常堿基結(jié)構(gòu)相似,在DNA復(fù)制過程中,取代正常堿基滲入DNA分子。5-BU酮式是胸腺嘧啶堿基類似物,與A配對(duì)。5-BU酮式在和A配對(duì)后轉(zhuǎn)變成的互變異構(gòu)體烯醇式能與G配對(duì)

1圖中所示的過程稱為 ,過程的直接模板是[ ] 。

2a表示 分子,其功能主要是攜帶 進(jìn)入核糖體,進(jìn)而合成蛋白質(zhì)。

3若只含有一個(gè)A-T堿基對(duì)的DNA片段,在第一次復(fù)制時(shí)加入5-BU酮式結(jié)構(gòu),則第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例是 。以上過程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對(duì)的 。

4某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個(gè)堿基A,其堿基排列順序?yàn)?CACCGGGGG-,反應(yīng)體系內(nèi)有5-BU酮式,若該DNA進(jìn)行若干次復(fù)制后,以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸丙氨酸一脯氨酸,這至少經(jīng)過 次復(fù)制才出現(xiàn)此現(xiàn)象?合成此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能否再突變成A-T堿基對(duì)? ,這說明基因突變具有 。部分密碼子如下:GGG為甘氨酸;GCG、GCC為丙氨酸;GUG為纈氨酸;CCC為脯氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種常染色體上的遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

(1)該病是致病基因位于常染色體上的________(填“顯”或“隱”)性遺傳病。

(2)Ⅰ3的基因型是______,Ⅱ5的基因型是________。

(3)Ⅱ9是攜帶者的可能性是______,若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是______。

(4)Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)正常男孩,該男孩是攜帶者的可能性是______

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【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病孩子和1個(gè)正常孩子,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 夫婦雙方都是雜合子

B. 這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩患白化病的概率是1/4

C. 白化病為隱性性狀

D. 本題的3∶1正好符合孟德爾分離定律的分離比

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【題目】細(xì)胞增殖嚴(yán)格有序地進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴性激酶(簡(jiǎn)稱CDK) 密切相關(guān),CDK 的活性受周期蛋白(簡(jiǎn)稱cyclin) 的調(diào)節(jié)。CDK 在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在,cyclin 的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,細(xì)胞分裂間期積累,分裂期消失。下圖表示cyclinB 與CDK1活性調(diào)節(jié)的過程。下列敘述正確的是

A. cyclinB 在G2期開始合成

B. CDK1可能具有促進(jìn)染色質(zhì)凝縮的作用

C. CDK1持續(xù)保持較高活性的細(xì)胞,細(xì)胞周期會(huì)縮短

D. CDK1的活性下降是因?yàn)閏yclinB 在M 期不能合成所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為不同化合物的化學(xué)元素組成,圖中序號(hào)代表化合物,以下說法正確的是( )

A. 為某種多聚體的單體,則可用雙縮脲試劑檢測(cè)

B. ②兩種大分子可能是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)或細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C. ③可能是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶

D. ①②③④均為多聚體,其構(gòu)成的單體在排列順序上都有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或化合物中不可能具有放射性的是( )

A. 核膜 B. 脫氧核糖 C. DNA D. RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。腐乳味道鮮美,易于消化吸收,所以一直受到人們的喜愛。請(qǐng)結(jié)合腐乳制作的原理及流程示意圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究影響腐乳品質(zhì)的因素:

1圖中a、b表示的是____________,它們的來源是_____________,作用是____________。

2過程二具體操作:將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊整齊的擺放在瓶中,并逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而_____鹽量,接近瓶口的表面鹽要鋪厚一些。這樣,既不使豆腐塊過早酥爛,又能避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

3過程三中鹵湯配制所需的材料有___________________。

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