【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是
A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
B. 圖甲中④可以表示葉綠素
C. 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
【答案】D
【解析】
分析甲圖,①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP或核酸,④的組成元素是C、H、O、N、Mg,可能是葉綠素;分析圖乙,從圖中可以看出組成該物質(zhì)的單體均是相同的。
A. ②的組成元素只有C、H、O,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,可能是脂肪,A正確;
B. ④的組成元素是C、H、O、N、Mg,則④可能是葉綠素,B正確;
C. 乙圖中若單體是氨基酸,則為四肽,則該化合物徹底水解需要3分子水,所以水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè),氫原子數(shù)增加6個(gè),C正確;
D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸,則乙為DNA,該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基A、C、G、T,共6種,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表:下列敘述錯(cuò)誤的是( )
注:P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸
A. S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性
B. 鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能
C. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致
D. 突變型的出現(xiàn)為枯草桿菌進(jìn)化提供了原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_______(填編號(hào));乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______(填編號(hào))。
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是___________(用箭頭和編號(hào)表示)。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,下面兩個(gè)圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是______________,提取色素所用的試劑是__________,這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是__________________________________。
(2)圖甲中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________________________,若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)(B)位置移動(dòng)情況是____________。
(3)得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中,給植株光照時(shí)間共有________h,其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有________(用字母回答),限制EF段的主要環(huán)境因素為______________。當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為______________時(shí),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。
(4)在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下,若每天光照8 h,則平均光照強(qiáng)度至少要大于________klx時(shí),植株才能夠正常生長(zhǎng)。
(5)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉。請(qǐng)寫(xiě)出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑______________________________(用文字和箭頭表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體基因X的表達(dá)過(guò)程,①~③表示過(guò)程。下列敘述正確的是
A. ①過(guò)程在分裂間期進(jìn)行,需要解旋酶的催化作用
B. ②過(guò)程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行,需要核糖體參與
C. ③過(guò)程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行,需要消耗ATP
D. 促甲狀腺激素分泌過(guò)多,它能直接通過(guò)負(fù)反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B.合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C.1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D.1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個(gè)氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)擁有巨大的發(fā)展空間,給人們的生活帶來(lái)了深刻的變化。某興趣小組翻閱資料發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素都具有抑菌的效果,如圖為制備橙皮精油和乳酸菌素的流程及其抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)篩選乳酸菌A時(shí),所用培養(yǎng)基需經(jīng)________法進(jìn)行滅菌。將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基上并形成菌膜,最可能采用的接種方法是____________。
(2)圖中,橙皮精油或乳酸菌素接種在培養(yǎng)基上________所在的位置。
(3)橙子的果肉可用于制備果酒和果醋。為監(jiān)測(cè)發(fā)酵狀況,可用________________法對(duì)發(fā)酵菌種進(jìn)行計(jì)數(shù),一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析可發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液中的菌種種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線變化規(guī)律是種群數(shù)量經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,趨于穩(wěn)定。
(4)用蒸餾法提取玫瑰精油時(shí),如果想提取較高品質(zhì)的產(chǎn)品,對(duì)溫度和時(shí)間的要求是____________________。
(5)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括______________、果膠分解酶和果膠酯酶。
(6)凝膠色譜法是根據(jù)_____________________________分離蛋白質(zhì)的有效方法!把t蛋白的釋放”步驟中,在______________的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多動(dòng)物在春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個(gè)體大量繁殖,形成一個(gè)如下圖所示的瓶頸模式,圖中●為抗藥性個(gè)體,瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。據(jù)圖分析,正確的是
A. 突變和基因重組決定了該種群進(jìn)化的方向
B. 在圖中所示的三年間,該種群進(jìn)化形成了新物種
C. 在自然越冬無(wú)殺蟲(chóng)劑時(shí),害蟲(chóng)抗藥性基因頻率下降,說(shuō)明變異的有利或有害取決于環(huán)境
D. 使用殺蟲(chóng)劑后,害蟲(chóng)抗藥性基因頻率反而增加,是因?yàn)榭顾幍暮οx(chóng)個(gè)體繁殖能力增強(qiáng)了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.由圖1可知,水稻對(duì)SiO需求量大,番茄對(duì)SiO需求量小
C.圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+
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