【題目】取某單子葉植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持兩者的形態(tài)學(xué)上端在上，實(shí)驗(yàn)處理見圖甲；圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)該植物芽和根的影響曲線。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中A、B的下端都能夠檢測(cè)到生長(zhǎng)素

B.若瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素含量為圖乙b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，A和B均表現(xiàn)為向左彎曲生長(zhǎng)

C.若瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素含量為圖乙d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，A和B的彎曲方向相反，體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

D.用含不同生長(zhǎng)素濃度的瓊脂塊處理A時(shí)，其彎曲生長(zhǎng)的程度均不相同

【答案】AB

【解析】

生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行運(yùn)輸；生長(zhǎng)素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

A、據(jù)題干信息可知：A、B兩者的形態(tài)學(xué)上端在上，故用含生長(zhǎng)素到的瓊脂塊處理后一段時(shí)間后，在A、B的下端都能夠檢測(cè)到生長(zhǎng)素，A正確；

B、據(jù)圖可知，圖乙b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)于根和芽均為促進(jìn)作用，故在A、B右側(cè)放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，右側(cè)生長(zhǎng)快，A和B均表現(xiàn)為向左彎曲生長(zhǎng)，B正確；

C、生長(zhǎng)素的兩重性是對(duì)同種器官而言，圖中A、B分別為胚芽鞘和幼根，其不同的彎曲方向不能體現(xiàn)兩重性，C錯(cuò)誤；

D、依據(jù)生長(zhǎng)素濃度的作用曲線可知，在最適濃度兩側(cè)，可能有兩個(gè)不同濃度的促進(jìn)效果相同，故用含不同生長(zhǎng)素濃度的瓊脂塊處理A時(shí)，其彎曲生長(zhǎng)的程度可能相同，D錯(cuò)誤。

故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組從新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮上選取初始液泡體積相等的甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞分別置于等濃度的蔗糖溶液中，各細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示（假設(shè)蔗糖分子不能進(jìn)出細(xì)胞，各細(xì)胞均存活）。下列敘述正確的是（ ）

A.初始狀態(tài)下細(xì)胞液滲透壓大小關(guān)系為：丙>乙>甲

B.t1時(shí)刻水分子進(jìn)出各細(xì)胞的速率均達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

C.t1時(shí)刻各細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓均等于外界蔗糖溶液的滲透壓

D.細(xì)胞乙的細(xì)胞液中蔗糖的滲透壓和外界蔗糖溶液的滲透壓相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)具有雙向性的有幾項(xiàng)（ ）

①生長(zhǎng)素在胚芽鞘的極性運(yùn)輸 ②膝跳反射時(shí)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

③草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞 ④肝細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和糖原的轉(zhuǎn)化

⑤C元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朊病毒是一種不含核酸的病原微生物，其本質(zhì)是具有感染性的蛋白質(zhì)。有人用同位素標(biāo)記法做了如圖所示實(shí)驗(yàn)（組成牛腦組織細(xì)胞的元素?zé)o放射性），驗(yàn)證了朊病毒的“侵染因子”是蛋白質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)得到的上清液和沉淀物中，放射性最強(qiáng)的是（ ）

A.上清液a

B.沉淀物b

C.上清液c

D.沉淀物d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如下圖所示，①~④表示物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.①是親水的，導(dǎo)致它只分布在膜的一側(cè)

B.有些膜蛋白能識(shí)別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號(hào)

C.脂雙層的形成是由③的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的

D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)枯落物主要由凋落的葉片和草本植物組成，木質(zhì)枯落物主要是死亡的木本植物的莖。全球陸生生態(tài)系統(tǒng)中的兩類枯落物產(chǎn)量隨緯度變化如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 枯落物中的能量屬于生態(tài)系統(tǒng)中未被利用的能量

B. 枯落物將經(jīng)過分解者的分解作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng)必須要從外界獲得物質(zhì)補(bǔ)給，才能維持其正常功能

D. 同一緯度條件下不同地點(diǎn)枯落物生產(chǎn)量存在差異與溫度和降雨量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度會(huì)影響酶促反應(yīng)速率，其作用機(jī)理可用坐標(biāo)曲線表示如圖。其中a表示底物分子具有的能量，b表示溫度對(duì)酶空間結(jié)構(gòu)的影響，c表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）

A.隨著溫度的升高，底物分子具有的活化能增加

B.處于曲線c中1、2位點(diǎn)酶分子活性是相同的

C.酶促反應(yīng)速率是底物分子的能量與酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果

D.酶適于低溫保存，原因是底物分子的能量低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述正確的是（ ）

A.該基本單位是核糖核酸，人體內(nèi)共有4種

B.該基本單位只含有C、H、O、P四種元素

C.在T2噬菌體和人體唾液腺細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì)

D.該基本單位形成的大分子物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物共6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高糧食產(chǎn)量，研究人員以390μmol/mol的大氣CO2濃度和自然降水條件為對(duì)照組（C390＋W0組），分別研究CO2濃度升高至550 μmol/mol（C550＋W0組）和降水增加15%（C390＋W15組）對(duì)某植物凈光合速率的影響，結(jié)果如圖1所示。圖2是葉肉細(xì)胞中部分代謝過程的模式圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖1可知，_______和適當(dāng)增加降水量可增強(qiáng)植物的凈光合速率，推測(cè)適當(dāng)增加降水量可能使氣孔的開放度提高，從而增加________，促進(jìn)光合作用。

（2）P為C390＋W0組曲線上的點(diǎn)，在該光照強(qiáng)度下，________對(duì)凈光合作用的促進(jìn)更顯著。若增加光照強(qiáng)度，則P點(diǎn)向________（填“左下”“右上”或“不變”）移動(dòng)。

（3）據(jù)圖2可知，在光合作用中R酶催化C5與CO2形成________進(jìn)而合成C3被還原。在某些條件下R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為________后經(jīng)載體T離開葉綠體，再經(jīng)過葉綠體外的代謝途徑轉(zhuǎn)換為甘油酸回到葉綠體。

（4）經(jīng)測(cè)定由葉綠體外的代謝途徑回到葉綠體中的碳有所減少，最可能的原因是____________。據(jù)圖2分析，下列選項(xiàng)中能提高光合效率的方法可以有________（填序號(hào)）。

①敲除T蛋白基因　 ② 抑制R酶的活性 ③使用抑制劑降低載體T的活性　 ④ 設(shè)法將釋放的CO2回收至葉綠體中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案