【題目】回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)果蠅是遺傳學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料。果蠅中的長(zhǎng)翅與殘翅、紅眼和白眼為兩對(duì)相對(duì)性狀(設(shè)翅型基因?yàn)锳、a,眼色基因?yàn)锽、b),F(xiàn)有兩只果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表。
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
上述翅型與眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,遵循什么遺傳定律?__________,判斷理由是__________。
(2)用純種有色飽滿籽粒的玉米與純種無(wú)色皺縮籽粒的玉米雜交(實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求),F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無(wú)色飽滿2%,無(wú)色皺縮23%。上述每一對(duì)性狀的遺傳符合________定律,上述兩對(duì)性狀的遺傳_______(填“符合”或“不符合”自由組合定律,原因是____________。為進(jìn)一步驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合自由組合定律,讓純種有色飽滿的玉米和純種無(wú)色皺縮的玉米進(jìn)行雜交,獲得F1,取F1植株與無(wú)色皺縮的玉米進(jìn)行測(cè)交,收獲雜交后代種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例,如表現(xiàn)型比例符合______,則符合自由組合定律,否則不符合自由組合定律。
(3)如圖所示,用紅色面包霉中產(chǎn)生紅色菌絲(受遺傳因子A控制)的正常菌種,與產(chǎn)生白色菌絲(受遺傳因子a控制)的變種雜交,得到一合子(圖中1)。在子囊中合子通過(guò)一次減數(shù)分裂(圖中2、3),然后進(jìn)行了有絲分裂,生成了8個(gè)子囊孢子(圖中5)。將子囊孢子按順序分離培養(yǎng),結(jié)果有4個(gè)孢子長(zhǎng)出紅色菌絲,另4個(gè)孢子長(zhǎng)出白色菌絲(圖中6),比例為1∶1。其中親本紅色菌絲體和白色菌絲體的基因型為_________,該實(shí)驗(yàn)充分驗(yàn)證了________________。
【答案】基因的自由組合定律控制眼色的基因位于X染色體上,控制翅型的基因位于常染色體上基因的分離不符合玉米粒色和粒形的性狀分離比均為3:1,不存在致死現(xiàn)象,兩對(duì)性狀綜合考慮,F(xiàn)1自交后代不同性狀比例不符合9:3:3:11:1:1:1AA、aa基因分離定律
【解析】
據(jù)題文描述和分析圖表信息可知,本題考查學(xué)生對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)的掌握情況,涉及到基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)。
(1) 分析表中信息可知:在子代中,無(wú)論雌雄,長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅的數(shù)量比均為3∶1,與性別無(wú)關(guān)聯(lián),說(shuō)明控制果蠅翅型的基因位于常染色體上;在子代的雄果蠅中,紅眼∶白眼=1∶1,雌果蠅均為紅眼,與性別相關(guān)聯(lián),說(shuō)明控制眼色的基因位于X染色體上。綜上分析,因控制眼色的基因位于X染色體上,控制翅型的基因位于常染色體上,所以翅型與眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。
(2) 用純種有色飽滿籽粒的玉米與純種無(wú)色皺縮籽粒的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿,說(shuō)明有色飽滿均為顯性性狀;在F1自交所得F2中,有色∶無(wú)色=(73%+2%)∶(2%+23%)=3∶1,飽滿∶皺縮=(73%+2%)∶(2%+23%)=3∶1,說(shuō)明上述每一對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律,且不存在致死現(xiàn)象,但上述兩對(duì)性狀綜合考慮,則在F1的自交后代F2中,有色飽滿∶有色皺縮∶無(wú)色飽滿∶無(wú)色皺縮=73%∶2%∶2%∶23%≠9∶3∶3∶1,說(shuō)明不符合自由組合定律。讓純種有色飽滿的玉米和純種無(wú)色皺縮的玉米進(jìn)行雜交,獲得的F1為雙雜合子。若符合基因的自由組合定律,則F1將產(chǎn)生4種比值相等的配子,而無(wú)色皺縮的玉米(雙隱性純合子)只產(chǎn)生一種配子;可見(jiàn),取F1植株與無(wú)色皺縮的玉米進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為1∶1∶1∶1。
(3)依題意和圖示分析可知:紅色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀。用紅色面包霉中的正常菌種與變種雜交,得到的一合子在子囊中通過(guò)一次減數(shù)分裂和有絲分裂,生成了8個(gè)子囊孢子,其中長(zhǎng)出紅色菌絲的孢子∶長(zhǎng)出白色菌絲的孢子=1∶1,說(shuō)明合子的基因型是Aa,進(jìn)而推知親本紅色菌絲體和白色菌絲體的基因型分別為AA、aa,該實(shí)驗(yàn)充分驗(yàn)證了基因的分離定律。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)者對(duì)華北某地大棚栽培的某葡萄品種在夏季的光合速率日變化規(guī)律進(jìn)行了研究,結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
時(shí)間 | 葉片光合速率 (μmolm-2s-1) | 葉面光照強(qiáng)度 (μmolm-2s-1) | 葉溫 (℃) | 棚內(nèi)CO2濃度(mgkg-1) | 氣孔導(dǎo)度(μmolm-2s-1) |
7:00 | 13.8 | 16.8 | 20.0 | 827.9 | 458.7 |
9:00 | 36.9 | 329.9 | 27.2 | 518.9 | 391.3 |
11:00 | 8.41 | 384.4 | 32.9 | 193.2 | 244.7 |
13:00 | 12.1 | 680.5 | 35.9 | 312.5 | 244.7 |
15:00 | 13.9 | 58.7 | 30.9 | 333.9 | 283.5 |
17:00 | 10.1 | 31.8 | 27.1 | 338.9 | 216.5 |
(1)在7:09:0之間,__________上升,且__________較高,促使葉片光合速率不斷升高。
(2)在9:011:0之間通常是露地葡萄光合作用最旺盛的時(shí)間段,而大棚葡萄在9:0011:00之間的葉片光合速率不僅沒(méi)有上升反而下降,這是因?yàn)?/span>________________。
(3)在13:0時(shí),采用通風(fēng)操作,提升了棚內(nèi)CO2濃度,從而提高了光合速率,該過(guò)程中CO2被固定為_____的量增加,該產(chǎn)物大部分運(yùn)至葉綠體外且轉(zhuǎn)變成______,供植物體細(xì)胞利用。
(4)如圖是測(cè)定葡萄葉片光合速率的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置直接測(cè)的是葡萄葉片的__________(填“凈光合速率”或“總光合速率”),若要測(cè)定葡萄葉片的呼吸速率,則應(yīng)將裝置置于__________環(huán)境測(cè)量二氧化碳濃度的變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的基因型為AaBb,一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為ab的卵細(xì)胞和三個(gè)極體,這三個(gè)極體的基因組成是( )
A. AB.AB abB. AB.aB.AbC. aB.aB.aBD. Ab.aB.aB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體被針刺后,發(fā)生縮手反射的反射弧如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 縮手反射發(fā)生時(shí),c處能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B. 縮手反射發(fā)生時(shí),先縮手后感覺(jué)到疼痛
C. 甲處神經(jīng)受損,不能完成縮手反射
D. 乙處神經(jīng)受損,不能產(chǎn)生疼痛的感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述正確的是 ( )
A. 興奮經(jīng)突觸傳遞時(shí)不需要能量
B. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C. 興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c
D. 經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B. 乙直立生長(zhǎng)
C. 丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D. 甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、a、B、b、C、c代表基因,若因某種環(huán)境因素導(dǎo)致基因b和c位置發(fā)生變化,細(xì)胞中形成如圖所示染色體,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 減數(shù)分裂時(shí),該細(xì)胞中可形成兩個(gè)四分體
C. 在某些情況下,該細(xì)胞可能產(chǎn)生基因組成為ACc、aBb的配子
D. 該細(xì)胞基因中堿基對(duì)的數(shù)目或排列順序可能發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)中樞中突觸數(shù)量越多,越能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)外環(huán)境刺激
B. 在神經(jīng)中樞處施加某麻醉劑,可抑制突觸處興奮的傳遞,則刺激A處,效應(yīng)器會(huì)反應(yīng)
C. 若B神經(jīng)元釋放乙酰膽堿,則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
D. 神經(jīng)遞質(zhì)大多是小分子物質(zhì),通過(guò)胞吐的方式釋放至突觸間隙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如下圖所示。下列敘述正確的是
A.該花色的遺傳反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
B.該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9種
C.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F1中的紫花雄株占3/16,則雄株親本的基因型為AaXBY
D.取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都為純合子
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