【題目】造成溫室效應(yīng)的主要因素是( )
A.泥石流頻發(fā) B.臭氧減少
C.酸雨普降 D.大氣中CO2濃度增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡,他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合( )
A.5×、10× B.10×、10×
C.5×、40× D.10×、40×
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個(gè)高稈抗病的小麥品種(基因型都相同)自交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。已知控制高稈和抗病的基因(兩種性狀基因用A或a、B或b表示)位于2對(duì)同源染色體上。現(xiàn)用該品種的種子用不同劑量的γ射線進(jìn)行,期望獲得矮稈抗病的新品種小麥,試分析以下問(wèn)題:
(1)高稈和感病分別屬于 性狀。
(2)本試驗(yàn)中用到的育種方法是 。最好選取該品種 (萌發(fā)或休眠)的種子作為實(shí)驗(yàn)材料。如果γ射線的劑量很大,則獲得矮稈抗病小麥的概率 (變大或變。。
(3)如果用γ射線輻射后得到一株矮稈抗病的新品種小麥,導(dǎo)致其出現(xiàn)的原因可能只是高稈基因發(fā)生突變或高稈基因的缺失。
①如果是由于染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失引起的,則矮稈抗病的基因型為 ?赏ㄟ^(guò) 方法快速鑒別。
②如果是由于基因突變引起的,則通過(guò)雜交育種確定穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥至少要到第 代。如果要快速得到穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥的方法是單倍體育種,請(qǐng)用遺傳圖解的方式寫出該育種過(guò)程:(注意用適當(dāng)?shù)奈淖旨右哉f(shuō)明)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于誘變育種的是( )
A. 用γ射線處理釉稻種子,培育出早熟的新品種
B. 將抗蟲基因轉(zhuǎn)人普通棉的體細(xì)胞中,培育出抗蟲棉
C. 用秋水仙素處理二倍體草墓幼苗,培育出多倍體草墓
D. 將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交,培育出新品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述中,正確的是( )
A.存在于所有細(xì)胞 B.都能合成葡萄糖
C.含有少量DNA和RNA D.含有相同的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化( )
A.變大、變少、變暗 B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗 D.變小、變多、變亮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用,則它最可能是( )
A. 番茄植株 B. 水稻 C. 藍(lán)藻 D. 酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,不正確的是( )
A.在藥物的作用下,病菌產(chǎn)生了抗藥性變異
B.突變和基因重組為自然選擇提供了原材料
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位
D.現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)
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