【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖和蔗糖都具有還原性
B.葡萄糖可被水解
C.“生命的燃料”是葡萄糖
D.所有細(xì)胞組成成分都含有纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)(單糖無(wú)法通過(guò)P1但可以通過(guò)P2),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)鎖定不動(dòng),A室內(nèi)為0.4mol/L蔗糖溶液,B室內(nèi)為0.2mol/L葡萄糖溶液C室內(nèi)為0.3mol/L葡萄糖溶液,達(dá)到平衡狀態(tài)后打開開關(guān)讓其可自由滑動(dòng), P1、P2分別如何移動(dòng)
A.P1向左、P2不動(dòng)
B.P1向左、P2向左
C.P1向右、P2不動(dòng)
D.P1不動(dòng)、P2不動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不易引起生物體發(fā)生基因突變的因素是( )
A.較強(qiáng)X射線照射B.二氧化碳處理
C.感染Rous肉瘤病毒D.吸入較多尼古丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中IV為大氣,①~④代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
B.①③④的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物,并將CO2釋放在大氣中
C.碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時(shí),能量也隨著循環(huán)流動(dòng)
D.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三圖的敘述,正確的是( )
A. 圖甲中共有5種核苷酸B. 甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤
C. 圖乙中含有3個(gè)高能磷酸鍵D. 圖丙中含有的單糖只能是核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等位基因是指( )
A.兩條姐妹染色單體上同一位置的基因
B.一對(duì)同源染色體的同一位置上的基因
C.一對(duì)同源染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的基因
D.一個(gè)DNA分子的兩條多核苷酸鏈上的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一片農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生,現(xiàn)已演替至灌木階段。如果外界條件基本不變,且無(wú)人為干擾,將來(lái)有可能演替至森林階段。請(qǐng)回答:
(1)該農(nóng)田的演替進(jìn)程比初生演替快,主要原因是________優(yōu)越和植物繁殖體的存在。
(2)從雜草階段演替到灌木階段,捕食關(guān)系很容易發(fā)生變化,其主要原因是________的種類和數(shù)量發(fā)生了明顯變化。
(3)圖中曲線a、b中表示該群落中植物物種數(shù)變化的是________。
(4)該農(nóng)田在演替至森林階段的進(jìn)程中,________階段最易遭受外來(lái)物種的入侵而使占優(yōu)勢(shì)的物種發(fā)生變化;如果在灌木階段遭遇一場(chǎng)火災(zāi),燒掉了灌木下的草本植物,但對(duì)灌木影響不大,則演替進(jìn)程________(加快,基本不變);該農(nóng)田的演替過(guò)程伴隨著物質(zhì)的積累,其中積累最多的是________元素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑥二個(gè)新品種的過(guò)程,Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種原理是___________。
(2)圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。
(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用秋水仙素處理,其中Ⅳ過(guò)程的處理對(duì)象為___________,Ⅴ過(guò)程獲得的農(nóng)作物為___________倍體。
(4)在微生物育種方面,人們利用___________育種,培育出青霉素產(chǎn)量很高的青霉菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體內(nèi)的多糖包括淀粉和纖維素,它們水解后的單體分別是( )
A.葡萄糖、葡萄糖
B.葡萄糖、果糖
C.果糖、葡萄糖
D.果糖、果糖
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