【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)?/span>A、a)、寬葉與窄葉(設(shè)基因?yàn)?/span> B、b)是兩對(duì)相對(duì)性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉, F1雌雄植株相互雜交后得到F2(如圖所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中, __________是隱性性狀,在該植物中,基因A、a和基因B、b的遺傳遵循_____________定律。判斷依據(jù)是F2中紫花寬葉:紫花窄葉:白花寬葉:白花窄葉=________。
(2)控制寬葉與窄葉的B、b基因位于_________(填“常”、“X”或“Y”)染色體上,判斷理由是__________________。
(3)F2中紫花寬葉雌株的基因型中能穩(wěn)定遺傳的占_______。
【答案】白花 基因的自由組合定律 9:3:3:1 X F2的雌株都表現(xiàn)為寬葉,而在F2的雄株中,寬葉:窄葉=1:1(由圖可知這對(duì)相對(duì)性狀在雌雄中的表現(xiàn)型及其比例與性別相關(guān)聯(lián)) 1/6
【解析】
由于F2中雄性和雌性中紫花與白花數(shù)量比都為3:1,因此控制花色的基因在常染色體中,則F1雌雄植株花色的基因均為Aa。在雌性中只有寬葉,在雄性中寬葉和窄葉數(shù)量比為1:1,可推知葉形狀的基因位于X染色體上,且F1植株雌性中的基因?yàn)閄BXb,F(xiàn)1植株雄性為XBY,因此,F(xiàn)1雌雄植株的基因型分別為AaXBXb、AaXBY。
(1)F1均為紫花,F(xiàn)2中出現(xiàn)白花,所以紫花為顯性性狀,白花為隱性性狀。根據(jù)F2中紫花寬葉:紫花窄葉:白花寬葉:白花窄葉=9:3:3:1,所以?xún)蓪?duì)基因遵循自由組合定律。
(2)根據(jù)F2的雌株都表現(xiàn)為寬葉,而在F2的雄株中,寬葉:窄葉=1:1,表現(xiàn)為和性別相關(guān)聯(lián),所以控制寬葉與窄葉的B、b基因位于X染色體上。
(3)根據(jù)分析可知,F(xiàn)1植株雌性中的基因?yàn)锳aXBXb,雄性基因型為AaXBY,所以F2中紫花寬葉雌株的基因型中能穩(wěn)定遺傳(AAXBXB)的占(1/4×1/4)÷(3/4×1/2)=1/6。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基配制原則的敘述,不正確的是
A.異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基至少要有一種有機(jī)物
B.任何培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽及生長(zhǎng)因子
C.配制培養(yǎng)基時(shí),要注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例
D.微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指___________。
(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是_____________。
(3)組成物質(zhì)C的差異由___________決定,若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是___________。
(4)SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)有___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖。
(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的__________中。
(2)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光反應(yīng)的角度分析,原因是__________________________。
(3)據(jù)圖推測(cè),大棚種植葡萄時(shí),應(yīng)選用______色塑料薄膜搭建頂棚。
(4)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:
分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用__________(試劑)分離,通過(guò)比較濾紙條上的________________________來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。葉綠體中色素的功能是__________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員利用基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等培育出了乳汁中含有人凝血因子區(qū)醫(yī)用蛋白的二倍體轉(zhuǎn)基因綿羊,簡(jiǎn)易流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由過(guò)程①獲得的A為_____________,將A導(dǎo)人綿羊胎兒成纖維細(xì)胞中的方法是_____________。
(2)過(guò)程③采用的是細(xì)胞工程中的___________技術(shù),過(guò)程④采用的是胚胎工程中的_____________技術(shù)。
(3)重組胚胎經(jīng)過(guò)移植后能夠存活,是因?yàn)榇心秆蜃訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生___________,同時(shí)重組胚胎能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。
(4)在進(jìn)行圖中過(guò)程⑤前,某同學(xué)認(rèn)為不需要進(jìn)行性別鑒定,其依據(jù)可能是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性小組探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( 。
A. 除40℃組,另外兩組均先呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)
B. 實(shí)驗(yàn)表明30℃是酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度
C. 如圖a點(diǎn)時(shí)l0℃組和30℃組渾濁度相同
D. 培養(yǎng)至48h,不同溫度組的年齡結(jié)構(gòu)均呈衰退型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗
B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在
C.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類(lèi)
D.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康,改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況,有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過(guò)程及胡蘿卜素的性質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________。
(2)以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素,其中B過(guò)程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi),原因是_________________________________
(3)下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:____________________
(4)上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱(chēng)是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________。
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