【題目】圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)結(jié)構(gòu)5_____________,植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),它與_____________ 形成有關(guān)。

(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]__________。細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系,它與細(xì)胞膜和_________共同組成細(xì)胞的_____________。

(3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]__________。

(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

【答案】高爾基體 細(xì)胞壁 8內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核膜 生物膜系統(tǒng) 4葉綠體 13 中心體

【解析】

分析題圖:圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)114依次表示1是細(xì)胞膜、2是液泡、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線(xiàn)粒體、10是核孔、11是核糖體、12是溶酶體、13是中心體、14是核膜、15是細(xì)胞壁。

15是高爾基體,與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

28是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu);生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜組成。

(3)大蒜根細(xì)胞應(yīng)該沒(méi)有葉綠體,即圖B中的4。

(4)13是中心體,與與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)

B. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D. 乙色素在濾紙上的擴(kuò)散速度最快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者用熒光染料對(duì)細(xì)胞膜上某些分子進(jìn)行處理,并使膜發(fā)出熒光。再用高強(qiáng)度光照射細(xì)胞膜的某區(qū)域,使其瞬間被漂白,即熒光消失。隨后,該漂白區(qū)域熒光逐漸復(fù),如圖1。檢測(cè)該區(qū)域熒光強(qiáng)度隨時(shí)間的變化,繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線(xiàn),如圖2。請(qǐng)回答問(wèn)題

1)細(xì)胞膜主要成分是_________此外還含有________ 等物質(zhì)。構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的基本支架為_______.實(shí)驗(yàn)中通常對(duì)膜蛋白進(jìn)行熒光標(biāo)記。

2)細(xì)胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強(qiáng)度得以恢復(fù),推測(cè)其可能的原因有:被漂白物質(zhì)的熒光會(huì)自行恢復(fù):被漂白區(qū)域內(nèi)外分子__________的結(jié)果。

3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細(xì)胞膜中的膽固醇,膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的平臺(tái)拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時(shí)間縮短,說(shuō)明膽固醇對(duì)膜中分子運(yùn)動(dòng)具有___________作用,該結(jié)果支持推測(cè)_______(填“①”“②”)。

4)最終恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低,可能是熒光強(qiáng)度會(huì)自主下降或某些分子_____________________。

5)此項(xiàng)研究說(shuō)明細(xì)胞膜具有_________性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖,圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是_________,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4] _________中。

2)圖1中,淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[2] _________運(yùn)輸?shù)?/span>[1] _________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[3] _________提供能量。

3)圖2中,與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [5] _______,幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是________(填圖中序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A. 調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

B. 通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物

C. 調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時(shí)間長(zhǎng)

D. 調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )

A.該分子中至少有2個(gè)氨基酸殘基含硫

B.構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基

C.該分子中含有152個(gè)—NHCO

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲(chóng)發(fā)光是由于發(fā)光細(xì)胞內(nèi)熒光素被氧化成氧化熒光素。該過(guò)程需要的能量直接來(lái)源于

A.ATPB.葡萄糖C.DNAD.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測(cè)或分析與討論。

(1)“檢測(cè)生物組織中的油脂”活動(dòng)染色后觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪滴(顆粒)呈___色。

(2)“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動(dòng)中,用紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作的二種染色體分別表示來(lái)自___親本,兩條顏色長(zhǎng)短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來(lái),鐵絲代表___。在紙上畫(huà)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個(gè)紡錘體要___。

(3)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”活動(dòng)中,出芽酵母菌的芽體體積若超過(guò)細(xì)胞體積的___,則算獨(dú)立個(gè)體,設(shè)置 B 組空白對(duì)照的目的是___。

(4)下圖為波森· 詹森進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),證明幼苗尖端有一種化學(xué)物質(zhì)向下傳遞,

該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裨诤诎抵羞M(jìn)行___,原因是___。波森· 詹森實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一定缺陷,應(yīng)增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照,該對(duì)照組的做法及作用是:___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案