【題目】下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中作用的操作,錯(cuò)誤的是。

A. 用橙子做本課題實(shí)驗(yàn),應(yīng)去掉橙皮

B. 用體積分?jǐn)?shù)為0.1%NaOH溶液和鹽酸進(jìn)行pH調(diào)節(jié)

C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng),應(yīng)用玻璃棒不時(shí)地?cái)嚢璺磻?yīng)混合物

D. 制作蘋果泥時(shí),可先將蘋果切成小塊放入榨汁機(jī)中

【答案】A

【解析】在用橙子制作果汁時(shí),不必去除橙皮,這樣可以增加果汁的口味和顏色;調(diào)節(jié)pH用體積分?jǐn)?shù)為0.1%NaOHHCl溶液;玻璃棒攪拌可使混合物均勻;制作蘋果泥時(shí),為方便榨汁,可先將蘋果切成小塊,再放入榨汁機(jī)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中,不消耗ATP的是

A.植物的根從土壤中吸收K+

B.海水魚的鰓將體內(nèi)的鹽排到海水中

C.脂肪酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

D.漿細(xì)胞分泌抗體到血液和體液中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是

A復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體

B.新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈

CDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開始DNA的復(fù)制

D.一個(gè)DNA分子通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是五種不同育種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中AD表示的育種方法的原理是______________ ,ABC表示的育種方法與AD的相比較,其優(yōu)越性在于______________________________________

(2)圖中E過(guò)程對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理的最佳作用時(shí)期是________________ ,請(qǐng)列舉一種能引起E過(guò)程變化的化學(xué)物質(zhì)_______________ ;F過(guò)程最常用的一種化學(xué)試劑的作用原理是____________________________________________ 。

(3)圖中GJ過(guò)程中涉及到的生物技術(shù)有_______________ ,該育種方法與前面幾種育種方法相比較,具有的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于基因工程操作工具的是

A目的基因 B運(yùn)載體

CDNA連接酶 D限制性核酸內(nèi)切酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列敘述不正確的是( )。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和

B. 圖中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇

C. 圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5

D. 綠色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是

A.每個(gè)直鏈狀DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B.每個(gè)DNA分子中脫氧核糖上連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基

C.每個(gè)DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等

D.每個(gè)DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B. 孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C. 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀來(lái)判斷親本是否純合

D. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】育種工作者以二倍體草莓為材料,人工誘導(dǎo)形成多倍體。相關(guān)敘述正確的是

A檢測(cè)染色體時(shí),用卡諾氏液固定細(xì)胞后直接染色觀察

B檢測(cè)染色體時(shí),不能使用醋酸洋紅液作為染色劑

C經(jīng)誘導(dǎo)處理,植株中并不是全部細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變異

D培育出的多倍體高度不育,只能進(jìn)行無(wú)性繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案